你們班有這樣的沙雕同學嗎-tft每日頭條

你是否想過：

中科院的研究員

用平時吃剩的骨頭

帶你走入恐龍時代……

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吃黃焖雞，拼出

化石佛法僧鳥和始祖鳥模型

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吃魚頭泡餅

拼出了胖頭魚腦顱模型

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喝甲魚湯

拼出了甲魚的骨骼模型

……

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這位吃飯、上課兩不誤的神仙老師叫盧靜，是中科院古脊椎動物與古人類研究所副研究員。她的研究方向就是古魚類學。

一頓大塊朵頤後，她把食物殘骸剔骨、洗淨、吹幹、拼接，直到散落的碎骨變成一副完整的骨架教具。

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有人調侃說：“遇到盧老師，餐館都不敢偷工減料了。”

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盧靜一直有傳播自己專業知識的想法，“其實還是挺冷門的，全世界專門研究這個問題的也不過幾十個人。”她曾直言，“如果不努力做點什麼，如果以後大家都不重視古生物了，很難想象這個學科以後會變成什麼樣子。”

此前，她嘗試過各種形式，發表科普文章、在博物館做講座，“如果要說我做過最大的科普，就是和老師一起在《十萬個為什麼》第六版裡編了古魚類學這一章節。”盧靜說，這些都是比較傳統的方式。

直到今年5月，盧靜參與審核了一個科普視頻。作為中國科學技術出版社特聘專家，這原本隻是日常工作的一部分，卻讓她産生了用短視頻做古生物科普的想法。

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如果直接講這些骨頭的構造，很多背景知識會讓人望而生畏。

“我們就想到通過大家熟悉的角度切入。”她說，“大家日常最多接觸到骨頭的機會當然就是在餐桌上，就想通過拼裝常見食物的骨頭，引起大家的興趣。”

于是，她在“玩骨頭的盧老師”上發布了第一期視頻：把魚頭泡餅裡的胖頭魚頭骨變成骨骼标本。

盧靜說：“現在想起來還覺得很好笑，因為我們給自己選了一個超難的開頭，魚的骨頭在常見動物中是最多、最複雜的，而且剛吃完的魚骨頭油乎乎的一點都不好搭、不好粘，第一個視頻花了整整七八個小時。”

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