相信語文的重要性對于每一位孩子以及孩子的家長來說都是不言而喻的。

語文是一門工具性和人文性相統一的學科，而且有很強的思想性；同時語文也是學生學習其他各門學科的基礎學科，對于獲取新的知識、促進學生德、智、體諸方面發展、貫徹黨的教育方針、培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民和提高民族素質都有着重要的意義。

根據最新的小學語文教學大綱我們可以清楚地知道：小學是學習語文的基礎階段，在這個階段，必須切實打好聽說讀寫的基礎，加強思想教育，發展觀察能力和思維能力以及培養良好的學習習慣。

那麼對于小學階段的孩子來說，到底應該知道以及掌握哪些重要的語文知識點呢？

第一：漢字拼音。漢字拼音是小學語文教學的重要内容，是幫助孩子識字、閱讀和學習普通話的有效工具。在小學階段，學習漢字拼音要以聲母、韻母、和拼音方法為重點，并且要着重對孩子進行常用音節的訓練。

第二：識字、寫字。識字是閱讀和作文的基礎，在小學階段，學生應該學會常用漢字2500字個左右，并且要能讀準字音、認清字形、了解字義，能正确地書寫、運用。同時還要教給學生識字的方法和能力。

第三：理解詞語的意義與情感色彩和搭配，以及成語的運用。例如“兢兢業業”這是成語是褒義詞還是貶義詞，是AABB式還是ABBC式？ABCC式的詞語又有哪些呢？你能舉出幾個成語例子來嗎？這一闆塊也非常考驗孩子的日常積累。

第四：掌握句子的構成和熟悉句子的分類、結構關系。比如說好多孩子都反映到修改病句這一闆塊非常薄弱，結果一給孩子上課才發現，連句子中基本的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語孩子都不能搞清楚，那麼考試時遇到修改病句的題中如何判斷句子是搭配不當還是成分殘缺呢？除此之外，關聯詞、句式之間的變換、擴句、縮句、仿寫等等都是需要孩子掌握牢固的。

第五：标點符号。掌握各個标點符号的寫法和用法，種類和作用，标點符号不僅是我們了解作者思想感情的線索同時也是寫作中不可缺少的一部分。

第六：修辭手法。小學階段要掌握八種常用的修辭手法：比喻、拟人、排比、設問、反問、誇張、對偶和反複，以及各個修辭手法在具體語言環境中的作用和寫作時有意識地運用這些修辭手法以此來增強文章的表達效果。

第七：閱讀。閱讀的分類：記叙文、說明文、議論文、現代詩歌、新型閱讀。學會理解文章中重要句子的含義、篩選并整合文章中的重要信息、分析文章結構、把握文章思路、歸納内容要點，概括中心意思......

第八：寫作。記叙文寫作、簡單說明文寫作、簡單議論文寫作、應用文寫作，以及考場上常見的命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文、看圖作文......寫作最能夠看出孩子的語文綜合水平，所以作文寫得好壞甚至決定了孩子的語文水平。

第九：綜合知識的了解和掌握。比如：《課程标準》中推薦的必背古詩詞、天文、地理、名勝古迹、節日......未來的語文考試中，課本上的基礎知識隻是考查的一部分，更多的是考查孩子的課外積累和文化修養水平，所以這一闆塊隻會越來越受到重視。

綜上所述：小學語文階段不僅要訓練學生的聽說讀寫能力，還要發展學生的智力，為學生的中學學習打好基礎。同時，老師在教學的過程中，也應該注意把握整體，因材施教，努力提高自己的教學質量。

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