幼兒集體音樂活動評價的原則?（一）診斷性原則音樂教育活動的評價要有診斷作用也就是說，評價不但是要指出現狀和評定差異，更重要的是指出造成現狀和産生差異的原因，下面我們就來說一說關于幼兒集體音樂活動評價的原則?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
幼兒集體音樂活動評價的原則
（一）診斷性原則
音樂教育活動的評價要有診斷作用。也就是說，評價不但是要指出現狀和評定差異，更重要的是指出造成現狀和産生差異的原因。
（二）針對性原則
音樂教育評價活動應該具有針對性。也就是說，評價工作要圍繞當前存在的主要問題來進行以便更有效地促進存在問題的解決或改善。
（三）建設性原則
音樂教育評價活動應該具有建設性。也就是說，所有評價的目的都是為了不斷總結經驗，找出問題和改進音樂教育、教學工作的質量。
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