周媽媽的孩子熏熏在某市的重點初中就讀于初二年級。從小他的體格就非常的虛弱。因此在學校裡上課時時常會被周媽媽接到醫院進行救治，雖然周媽媽采用了很多種辦法，想讓薰薰的身體好起來。但是效果總是不盡人意。
有一天早上熏熏發了高燒，周媽媽非常地擔心因此向學校請了假，自己也特地的請了假在家照顧薰薰，想讓薰薰好起來之後在學校裡能夠好好的學習。
在家休息時，熏熏會看着電視玩着手機，不用擔心學習上的狀況。兩天結束之後熏熏照常回到了學校裡學習，周媽媽也按部就班地去單位上班。
但是過了不久，熏熏又說他的身體有問題。周媽媽非常的擔心。就向學校給熏熏請了兩天的假，繼續讓薰薰在家裡休息。但是兩天過後，熏熏還是跟周媽媽說他非常的不舒服。
周媽媽這次坐不住了，馬上帶着熏熏前前往了醫院進行檢查，通過檢查發現熏熏并沒有什麼身體上的問題。周媽媽開始疑惑起來。接着周媽媽帶着熏熏前往了心理醫院，這才發現熏熏得了很嚴重的厭學症狀。
一時之間，周媽媽也十分的無奈，一時都不知道該怎麼辦了。
眨眼睛就到了今年3月份，熏熏還是每天在家睡着覺，課程已經比别人落了很多，周媽媽對此也十分的無奈。直到周媽媽在網上看到了賴頌強老師如何幫助孩子改善叛逆厭學的視頻，來咨詢，為什麼孩子會不想上學，為什麼孩子總是找借口不願意去學校？
周媽媽一開始給熏熏請假時，沒有考慮到熏熏待在家裡久了會産生厭學現象，也沒有及時地給熏熏進行心理輔導。這樣子會導緻孩子沒有好好學習的意識，從而釀成不可預想的後果。
類似周媽媽孩子的情況，按從孩子，家長，學校等綜合改善方案來做，基本4周能讓孩子回到學校，開始學習。
如果家長你在教育孩子的過程中，有類似的困惑不知道怎麼辦。可以關注私信和我們詳細的溝通讨論。
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