信息技術與教育的關系是什麼-tft每日頭條

二、教育信息化和信息化教育合力催生了智慧黑闆。

信息技術與教育的關系是什麼（談談信息化和教育的關系）1

所談的教學信息化和信息化教育體現在教育環境中最明顯最直觀的改變就是黑闆信息化。而所謂的黑闆信息化就是黑闆科技化、智能化，就是将信息技術與傳統黑闆的功能結合并延展，通過一系列網絡化、數據化、交互技術、識别技術等等科技功能疊加，實現對傳統黑闆基礎功能的改造和升級，最終完成黑闆在網絡教育環境中的綜合應用，創造出課堂教學中兼容性、中心性很強的智慧黑闆。

在我們這裡，2008年實現了幕布、視頻展台、電腦、黑闆的多媒體組合，2013年實現了觸控一體機加黑闆的應用，2021年安裝了目前四合一的智慧黑闆，這個過程河南許昌大緻用了13、14年的時間，奠定了黑闆信息化進而實現智慧黑闆推廣應用的基礎，但總體智慧黑闆功能的開發應用技術還停留在表層，跨不出所處的多媒體教學環境，一些功能還隻是擺設，還不能普及應用。

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比如交換設計也隻是停留在智慧黑闆實體上，基于數據的網絡的在線的交互差強人意，隻是實現了師生共同在智慧黑闆上的交互，對理想中的智慧化來說，它隻是淺表層的應用，黑闆和使用技術都需要不斷的随着教育環境的改變而升級換代。

黑闆在傳統教學以及信息化教育發展中有着不可或缺的作用，它終歸要承擔起完全輔助引導學習的作用，替代普通意義上的教師。

信息化滲透到教學的基礎工具後，課堂教學也就完成了信息化轉變，隻有待在不斷的教育實踐中相關設備、技術、理念、應用的趨于完備。

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智慧黑闆所呈現的信息化教育，本身就是具有個性化、不可篡改、全程留痕、可以回放、整體維護、資源分享等特點，普通教師的應用普及是好事，而日積月累的反饋、收集、分析、存儲所有的信息、數據才是更偉大的好事，為未來的惡劣生存環境下的人類教育提供全息的智慧課堂做準備。

而積極參與其中就是你的努力，盡管有生之年有可能看不到收獲和成果。

智慧黑闆不同于傳統黑闆，因為智慧黑闆的應用成效在很大程度上取決于信息技術的特性。在同等條件下，不同的應用會産生不同的效應，所以說并不是有了智慧黑闆，課堂教育就會變得智慧起來。

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實踐中，不難看到很多教育工作者把智慧黑闆用成了傳統黑闆。