數學10以内的相鄰數-tft每日頭條

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我家孩子目前上中班，前段時間幼兒園在教10以内的相鄰數。相鄰數的學習主要包括了解相鄰數的概念，掌握10以内各數的相鄰數；理解并能說出10以内相鄰數之間的關系，即一個數比它前一個數多1，比後一個數少1。

整個數字系統遵循加“1”模式。任意一個數都比它的前一個多1，比它的後一個少1。10以内相鄰數的認識為後面的大數數數打下基礎，促進孩子的理解數數能力。

撲克牌上既有數字又有數量，建議大家納入到家庭數學啟蒙工具中來。便宜好用，隻要3塊錢！3塊錢買不了吃虧，買不了上當，哈哈~

下面2個撲克小遊戲可以很好地鞏固對相鄰數的認識。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）1

接龍遊戲

遊戲規則：

1、将一副牌中的花牌全部拿掉，剩下數字牌。A為1，為了增加趣味性，留一張大王作為“萬能牌”。

我家小朋友為了得到萬能牌，主動要求洗牌，自己定好誰先摸牌，算好次序，把牌放到一個能被她摸到的位置。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）2

2、選取中間數字5或者6作為底牌，将所有花色的5或者6放在桌面上，擺成1列。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）3

3、剩餘的牌碼放好，玩家依次摸牌，每人10張牌。如果小孩手不夠大，可以将牌明牌擺放。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）4

4、若底牌是5，出牌的第1家首先看手裡的牌中是否有4或6；如果有，按花色按順序接上；直到手中沒有可以再接的牌。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）5

如果此時手中有萬能牌的話，可以用它代替任何想代替的牌。

使用萬能牌也要有一定的策略，什麼時候用比較好；如何借助萬能牌讓手中其他牌盡可能多的出去。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）6

5、輪到下家把手中牌接到桌面上的牌，盡量把手中牌出出去。

6、最後手中牌少者勝利。

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）7

你說我猜

将牌碼放整齊，從牌堆上摸一張牌。

下圖中，拿到的牌是3，然後以相鄰數作為提示，讓對方猜牌。

可以說“它的相鄰數是2和4”，也可以說“它是2（或4）的相鄰數”。

孩子在驗證牌的時候，那種感覺就是“見證奇迹的時刻”呀，要是猜對了，就樂得屁颠屁颠的。是不是比枯燥的提問有意思多啦！

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）8

撲克和數學啟蒙簡直是一對神仙組合，爸爸媽媽們在周末也跟孩子玩起來吧！後面還會寫一些撲克遊戲，敬請期待~

數學10以内的相鄰數（10以内相鄰數的認識）9