剛開始上課，一定要創設情境，吸引孩子們的注意力，這時可以是一首歌，一幅簡筆畫引出課文。像小學一年級，首先學到的是拼音，就可以找些與拼音相關的插圖，兒歌，歌曲。
進而教學課文，一年級的課文簡單，孩子一目了然今天學習什麼，這時候抓緊時間把課堂要讀要記要寫的内容集中展示。孩子注意力集中時間短，不要想着教一步學一步慢慢來。
遊戲時間。把今天課堂所要讀與寫的内容，創設遊戲情境，通過競賽鞏固。孩子們競争意識很強，喜歡鼓勵與表揚，這是要充分運用評價語言。遊戲結束，記得整頓課堂紀律，完全安靜。
進而讓孩子沉下心讀一讀，寫一寫，将近下課，讓孩子起立，把所學知識通過動作展現，也就是讓孩子記背，同時活動筋骨，結束課堂，讓孩子快樂學習，意猶未盡。
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