事業單位綜合應用能力測試考什麼-tft每日頭條

事業單位B類綜合主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力和文字表達能力，而閱讀理解能力是其中作為重要也最為基礎的一個能力，概念分析題、校閱改錯題、材料分析題、論證評價和作文題，我們都是以材料為基準的，一定要能夠理解材料所要表達的意思，才能準确答題。如何快速準确地把握材料重點就是這裡想和大家分享的。

一、避免陷入閱讀誤區

大家不要總覺得時間不夠用，而一味求快的去采用跳讀法或者掃讀法，這樣很容易去漏掉重要信息;再者，也不要過于小心翼翼地去采用指讀法，逐字逐句地慢慢閱讀，這樣不僅嚴重浪費時間，而且容易隻見樹木不見森林，不能宏觀把握總體;最後，最好不要全文都勾畫，不然讀完之後，你壓根不知道你所标注的重點在哪，當然，也不要完全無勾畫，不然你會讀了後面忘前面。

二、着重把握閱讀原則

首先是順序原則，一般建議大家先看題目再看材料，帶着問題去讀材料會更有目标性;其次是勾畫原則，邊讀材料邊勾畫你作答題目可能用得上的關鍵詞、句;最後是批注原則，在你勾畫的關鍵信息旁批注作答要素，給自己一個提示!

三、找準閱讀重心

1、首尾處。因為文章的行文脈絡基本以總分、分總和總分總結構居多，所以總結性的内容常在首處或尾處，大家盯住！2、關聯詞前後。因為關聯詞有提示作用，其前後一般會出現關鍵信息，需要大家去重點閱讀，常見的關系詞有以下幾類：轉折關聯詞、因果關聯詞、并列關聯詞和遞進關聯詞，大家可以對這些關聯詞進行記憶。3、數據。如果文段中出現了很多數據，我們需要分情況考慮，若數據僅起解釋說明作用，并無實際意義，那麼不用管，盯住首尾處即可;若出現了很多同類數據，那麼此時需要引起重視，此處容易出現命題，需要注意推理結論或概括總結。4、觀點詞。比如說“指出”、“回答”等，尤其是官方代表和專家學者的觀點，尤其需要我們重點關注。最後一個閱讀重心就是高頻詞，關注材料中反複出現的高頻詞彙，這些詞往往是原因和對稱的重要來源。

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