孩子認識數字，是成長的一個必經階段，但是很多父母會發現，在寶寶兩歲的時候，所認識的數或者說是能夠分清的數字通常情況下是不會超過三的。不同年齡的寶寶，數概念的認識是不同的。

1~2歲：這個時候的寶寶幾乎沒什麼數概念可談，所以經常要了一樣東西，會不停的要。如果在利用杯子裝水的時候，會知曉小杯子裝的少，能分清多少。

2~3歲：2~3歲的寶寶開始能夠分清楚1、2，但是僅限于這兩個數字，不會超過3，很多父母覺得，我家寶寶能夠背出1~10個數，但寶寶并不一定能夠分清每個數字鎖代表的含義。

3~5歲：3歲時寶寶數概念成熟的關鍵時期，如果在寶寶3歲之前，得到了特殊的訓練，寶寶在3~5歲的時候，是能夠清晰的數出物品數量的。

5~6歲：這個時候寶寶已經具備了一定的書寫能力，數字的順序感和每個數字的含義都是這個時候開始培養的。

表現一：對數字的認識超不過“二”

數字是一種抽象的概念，寶寶可能可以區分什麼是一個，什麼是多個，甚至有的時候會區分什麼是兩個。但是除非對孩子進行特殊訓練，大多數的情況下寶寶對數字的概念是不會超過2的。

表現二：語言中經常出現和數量相關詞彙

在寶寶的成長過程中，他的數概念比較差，尤其是孩子兩歲多的時候，語言中會經常出現數量詞，但指代并不會非常的明确，會認為隻要比一多的東西就都是就是二，或是把二稱作好多。其實這都是數概念比較差的情況。

1）性格上會有些頑固

兩歲左右的如果寶寶對數量的概念比較模糊，在日常中如果所有物品涉及到數量的問題，寶寶就會變得非常敏感且頑固，比如寶寶手裡拿着兩塊巧克力，如果其中一塊的巧克力碎了，他就會發脾氣，覺得自己的東西需要完整的，這已經不是兩塊巧克力了。

2）分不清大小

如果寶寶對數概念模糊，那麼與數量相關的詞彙都是模糊不清楚的，比如當寶媽拿起兩個大小不一樣東西的時候，寶寶很難區分哪個是大的哪個是小的。

3）寶寶未來數學能力差

對數概念的認識直接關系到寶寶未來的數學能力，如果寶寶到了三歲的時候還分不清123，符号運算能力會比較差，那麼在将來寶寶學習數學可能會有些吃力。

4）寶寶的抽象思維比較差

對數概念的認知關系到寶寶抽象思維能力的一種體現，需要寶寶的大腦進行想象和理解，所以數概念的認識關系到寶寶抽象思維能力的好壞。

寶寶有兩個非常重要的窗口期，就是寶寶學齡前兩個階段，一個是寶寶0~3歲的時候，一個是寶寶3~6歲的時候，尤其是在寶寶0~3歲的時候，對于寶寶數感的訓練非常的重要。

寶寶的數概念能力雖然是一種比較抽象的概念，但是這種能力是能夠得到特殊訓練的，而最佳的訓練時間就是在孩子的“數感窗口期”。

1歲前教會寶寶分清一和許多

寶寶的數感培養在不到一歲的時候就要提上程，這個時候寶寶的 表達能力還沒有發育完全，所以家長可以用數字童謠，或是手指歌讓寶寶模仿自己。同時也可以利用日常生活中的物品讓寶寶先對數字有一個自己的概念，比如電梯按鈕和時鐘。

在這個時期，先讓寶寶分清一和許多的不同是最為主要的，也一樣可以依照生活中的物品或玩具幫助寶寶認識一和多，比如一個餅幹和許多個餅幹。

比如拿許多塊餅幹，問寶寶，這些餅幹如果都吃掉了，還剩幾個，寶寶如果回答，沒有了，然後再問，媽媽又拿來一些餅幹還有多少呢？寶寶可能回答：又許多個了。這樣的反複訓練能夠讓寶寶慢慢了解，一是構成許多的一個元素，慢慢也就能夠分清一和許多的不同了。

利用物品讓寶寶對數字感興趣，分清數量的概念

在寶寶認識數概念的過程中，可能會分不清順序以及數字含義的情況，甚至對數量沒有任何的概念，并且對數字沒有任何興趣。這個時候家長可以利用寶寶比較喜歡的玩具或是比較常見的日常用品讓寶寶認識10以内的數字，序數等。

還可以利用物品，讓寶寶意識到物品的形狀，排列順序與大小都和數量沒有關系。

這樣可以讓寶寶慢慢理解，每個數字所對應的含義，提高寶寶對數字的興趣和敏感度。

利用遊戲，鍛煉寶寶加減運算能力

寶寶對數字的計算能力，是數概念認識的目的，也是對數字認識的一個方法，如果寶寶三歲以上，可以先通過相鄰數的學習，讓寶寶擁有基礎運算能力，這個過程可以利用遊戲，比如添一減一遊戲，讓寶寶對相鄰數先有一個概念和認知。

寶寶上幼兒園之後，可以将寶寶這種計算能力更好的運用，讓寶寶熟練的掌握十以内相鄰數，從小培養孩子的數感，可以讓他從感性的知識變成了理性的認知。

當寶寶可以熟練的掌握十以内的相鄰數時，可以讓他開始了解數的組合與數的分解。在這個階段時，家長應該從“什麼數和什麼數組成什麼數”和“一個數能分成什麼和什麼”。

家長可以舉例讓孩子能更具體的了解，如：媽媽手裡有2個蘋果，爸爸手裡有2個蘋果，那麼一共有幾個蘋果？或者桌子上一共有5個蘋果，媽媽拿走1個還剩幾個？在教育孩子的過程中慢慢的脫離實物，讓孩子通過表面現象來掌握數的概念和運算能力，為孩子以後打好基礎。

如果家裡的孩子對數不是那麼敏感，家長可以用繪本來幫助孩子。繪本不僅能幫助孩子鍛煉語言能力，還可以用圖片還引得孩子的數學概念。數字對于孩子來說是非常的枯燥的，家長可以從趣味中入手。

孩子小時候培養出良好的邏輯感，會對他以後學習數學有很大的幫助，家長不應該用強迫的方式去讓孩子學習，當他還小的時候，家長可以通過媒介适當的去引得，給他們打好基礎。

寶寶小時候的數感非常重要，家長要注意起來，不要覺得自己家孩子還小，等他長大了，他自然就會了。小時候的數感是在為了以後打基礎，需要适當的引導。