渭南王曉燕-tft每日頭條

渭南王曉燕（渭南市王豔數學名師工作室在四知學校開展教學研讨活動）1

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(通訊員:楊雲)10月9日，渭南市王豔數學工作室教學研讨活動在四知學校順利舉行，我縣教研室教研員、各校數學教師及王豔名師工作室成員、共計一百餘人參加了教學展示以及教學研讨活動。

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上午，工作室成員孫妮妮、楊晶晶、張亞輝、關雪麗、張曉莉分别進行了數學教學展示。課堂上，執教教師以全新的教學理念，力求進行角色轉換，突出學生的主體地位，讓學生真正成為學習的主人。他們或從學生身邊生活入手，巧妙設計導課，為學生學習新知成功進行鋪墊，學生學習水到渠成；或巧用教具學具進行剪一剪、拼一拼，引導學生通過觀察、發現、操作、推理，發現問題、解決問題，推算公式，得出結論。學生在知識的體驗和技能的形成過程中，掌握數學學習方法，提高數學思維能力，在學習與自我展示中充分體驗到探究的快樂和成功的喜悅。

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下午，評課在輕松愉快的氣氛中進行。名師工作室成員針對每節課給予肯定評價的同時，在教學理念、教師角色的定位、關鍵知識點的處理、強化重點、細節的處理等方面，也客觀地提出了改進措施。就教學中關心和疑惑的問題，聽課教師、執教教師和名師進行了積極的互動交流，名師們全新的理念、獨到的見解給大家帶來了更多的啟迪和思考。

評課活動結束後，王豔老師為全體與會教師進行了題為《助力課堂觀察把脈問診教學》的講座。她從“巧妙的設計教學、有效組織課堂、借助多媒體是上好課的保障、教學的隐性藝術”五個方面，結合一個個課堂實例，引導教師潛心研究課堂教學，更新教學觀念，規範教學行為，從而進一步完善教學評價機制，促進教師自我調整與發展，不斷改進課堂教學，提高教學質量。

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一次交流，一次提升。王豔名師工作室“助力課堂觀察，把脈問診教學”教學研讨活動的開展，是對工作室成員專業素質的促進和提升，更是對所有參會教師數學理念的引領。讓每位教師學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用，更為我們今後的教學找到了角度，提供了方法，指明了方向。

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