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古人說：一屋不掃何以掃天下。開學已經兩個多月了，你的孩子會自己收拾書包麼？孩子知道書包裡的每一件學習物品應該放在什麼位置麼？每天早晨到了學校以後，孩子能否很快将作業拿出來交給應該交的人麼？

家長不要小看這些，這個非常重要，首先會讓老師不讨厭你的孩子，因為每天交作業的時候，總有個别的幾名學生，找了半天不知道自己的作業在哪裡，甚至有些孩子讓老師打電話給家長問作業放在書包裡的什麼位置。

當老師反饋家長的時候，告知老師孩子的作業在什麼位置的時候，老師是非常反感的，班裡的孩子那麼多，老師不可能一一通知詢問家長作業在哪裡。

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怎樣才能培養孩子自己收拾書包的能力呢？

孩子進入小學家長要學會放手，讓孩子獨立收拾書包，你可以示範，但絕對不能代勞，堅持一段時間，孩子自然就會收拾書包。

邀請孩子班級幾位同學進行收拾書包比賽，看誰收拾得又快又好，孩子都愛比賽和競争，赢了得到相應的獎勵，他會很樂意自己收拾書包。

二年級語文上冊單元三寫作指導：《我最喜歡的玩具》附滿分範文有家長說孩子作文總是寫不好，湊字、錯字、亂用詞語現象很嚴重，每次作文分都要扣上好幾分。

于老師整理了二年級語文上冊單元三作文《我喜歡的玩具》完整教案帶給大家，希望對大家的寫作有所幫助。

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1、介紹玩具的來曆，給作文來一個完美的開頭先說一說玩具的來曆，簡單的來說就是這個玩具從何而來？（如爸爸或媽媽或者其他人）。根據這一信息，我們先來寫開頭：媽媽出差回來給我買了一個xxx玩具。并加上情感部分：這個玩具很可愛，我非常喜歡它。

2、介紹玩具顔色、形狀接下來我們來寫這個玩具的顔色，玩具的材質先寫出來，當你觸摸到玩具時是什麼感覺？如：這個玩具軟綿綿的，摸起來很舒服，加上你和玩具之間的互動，比方說我喜歡捏一捏它或者揉一揉它等，或者有的玩具時塑料材質的，你也可以說摸起來涼涼的，摸起來很舒服。

再寫一寫玩具的顔色，比方說：它是黃色的，眼睛就像兩顆亮亮的藍寶石，玩具穿了一件綠色的小短袖，看起來特别醒目、可愛。接下來我們再說說玩具的形狀，大小等，如這個玩具能夠放在我的手上，玩具的臉猶如我巴掌大小，這樣的描寫方法别人就立馬能夠想到你的玩具有多大了。

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3、介紹玩具的玩法介紹玩具的玩法，着重描寫你是如何玩這個玩具的，并加入個人的情感，抒發内心你對玩具的喜愛之情。

4、總結和結尾文章的結尾要點題，告訴大家這就是你喜愛的玩具，邀請小夥伴來家裡和你一起玩這個好玩的玩具。

總結：按照這樣的順序寫這篇作文具有一定的完整性，注意好詞好句修飾，且語句通順，完成後要自查一遍，避免出現錯字、漏字、多字、錯詞、語句不通順等情況，影響作文質量。

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下面是一篇滿分範文，孩子們可以做個參考：我最喜愛的玩具小熊我有很多玩具，比如懸磁浮列車、拼裝玩具和保齡球……我最喜歡的是玩具小熊。

這個玩具小熊是媽媽送給我的10歲生日禮物，小熊的眼睛看起來水靈靈的，鼻子圓圓的，像一座小小的山，小熊的耳朵扁扁的，像兩把小扇子，讓人看起來就想拿起來扇一扇似的。

小熊頭上戴了一頂紅帽子，身上穿了一件綠色的短袖T恤，腳上穿了一雙藍色的小鞋子，十分可愛。小熊還可以給我講故事呢！它的身上有一個神秘的小按鈕，當你按下啟動鍵時，小熊就會立馬講故事，可是它卻隻會說《小紅帽的故事》，于是我就給小熊講故事，講了很多很多好故事呢！我還驕傲地對小熊說：“我講得好不好聽呀？”我的小熊是不是很可愛、有趣呢？

如果你也喜歡它，那就來我家一起玩吧！

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