專題一:記叙文
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以記叙為主要表達方式，綜合其他表達方式；以記人、叙事、寫景、狀物為主要内容；
特點通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。
時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）；要素
有的情況下，六要素不一定都出現，某個要素是可以省略的。
分類（廣義）
①常常把消息、通訊、寓言、童話、小說等，都劃入記叙文範疇。②散文，帶有文學性的散體文章，主要特點為“形散神不散”，如《散步》。
側重寫人的記叙文，以人物的肖像、語言、動作、心理、神态描寫為主，如《背影》。
側重記事的記叙文，以叙述事情的發生、發展和結果為重點，如《故鄉》。
分類（狹義）
側重繪景的記叙文，以描繪景物、寄托情懷為主，如《春》。
側重狀物的記叙文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。
第一人稱作用：便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。
人稱第二人稱作用：如同作者和讀者面對面地交流，增強文章親切感。
第三人稱作用：不受時間和空間的限制，能從多方面自由叙述。
記叙：對事情的原委做直接的介紹、說明和交代，是基本的表達方式。
人物描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神态描寫。
描寫：對人、事、物、景做環境描寫：自然環境描寫、社會環境描寫。
記叙文
表達方式
具體、形象的刻畫
場面描寫：表現特殊氛圍，讓人身臨其境。
細節描寫：具體生動。
議論：記叙或描寫中穿插作者的分析或評論。
直接抒情：直接抒發人物或作者的思想感情。
抒情：對感受和感情的抒發、表達
間接抒情：通過記叙、描寫或議論來抒發感情。
(1)按事情發生、發展的時間順序記叙，如《植樹的牧羊人》。
順叙：(2)按事物或觀察的空間順序記叙，如《從百草園到三味書屋》。
作用：脈絡清楚，條理分明。
(1)先寫結局，再追述事情的經過，如《背影》。
順序
倒叙：(2)把後面發生的某一情節提到前面去寫。
作用：埋下伏筆，突出重點，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。
暫時中斷對中心事件的叙述，插入相關的另一事件的叙述，如《故鄉》。
插叙：
作用：補充襯托，幫助展開情節，刻畫人物！
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