首页
/
每日頭條
/
教育
/
高中物理必修一摩擦力學情分析
高中物理必修一摩擦力學情分析
更新时间:2024-05-07 04:42:44

答案在文末!歡迎關注,後續更多好資料!

受力分析小專題2、摩擦力辨析

一、摩擦力方向是“該接觸面兩側物體”間的相對運動或相對運動趨勢方向相反,而不一定是物體運動的反方向.

二、靜摩擦力的大小與接觸面間的彈力大小無關,與與之平衡的外力和物體運動狀态有關;滑動摩擦力的大小與接觸面間的彈力大小有關,而與拉力(或其他外力)及運狀态無關.

三、求解摩擦力大小時一定要先判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力,還要注意它們之間可能的轉換(突變).

1.大型商場或者大型超市為了方便顧客上下樓,都會安裝自動扶梯.小王同學經過調查研究發現,不同商場或超市中的自動扶梯是不一樣的,可以分為兩大類,一種有台階,另一種無台階,兩種自動扶梯分别如圖1所示.此外,小王同學還發現,為了節約能源,在沒有顧客乘行時,這兩種自動扶梯都以較小的速度勻速運行,當有顧客乘行時自動扶梯經過先加速再勻速兩個階段運行.則電梯在運送顧客上樓的整個過程中(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)1

圖1

A.圖甲所示的無台階自動扶梯中,乘客始終受摩擦力作用

B.圖乙所示的有台階自動扶梯中,乘客始終受摩擦力作用

C.圖甲所示的無台階自動扶梯中,乘客對扶梯的作用力始終豎直向下

D.圖乙所示的有台階自動扶梯中,乘客對扶梯的作用力始終豎直向下

2.如圖2所示,物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時,傳送帶突然順時針(圖中箭頭所示)轉動起來,則傳送帶轉動後,下列說法正确的是(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)2

圖2

A.M受到的摩擦力不變

B.M受到的摩擦力變大

C.M可能減速下滑

D.M可能減速上滑

3.如圖3所示,雜技節目《激情爬竿》在春晚受到觀衆的好評.當雜技演員用雙手握住固定在豎直方向的竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受的摩擦力分别是Ff1和Ff2,那麼(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)3

圖3

A.Ff1向下,Ff2向上,且Ff1=Ff2

B.Ff1向下,Ff2向上,且Ff1>Ff2

C.Ff1向上,Ff2向上,且Ff1=Ff2

D.Ff1向上,Ff2向下,且Ff1=Ff2

4.(多選)如圖6甲所示,AB兩個物體疊放在水平面上,B的上下表面均水平,A物體與一拉力傳感器相連接,連拉力傳感器和物體A的細繩保持水平.從t=0時刻起,用一水平向右的力Fkt(k為常數)作用在B的物體上,力傳感器的示數随時間變化的圖線如圖乙所示,已知kt1、t2,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.據此可求(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)4

圖6

A.AB之間的最大靜摩擦力

B.水平面與B之間的滑動摩擦力

C.AB之間的動摩擦因數μAB

D.B與水平面間的動摩擦因數μ

5.如圖7所示,物體AB疊放在物體C上,C置于水平地面上,水平力F作用于B,使ABC一起勻速向右運動,各接觸面間摩擦力的情況是(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)5

圖7

A.BC有向左的摩擦力

B.CA有向右的摩擦力

C.物體C受到三個摩擦力作用

D.C對地面有向右的摩擦力

6.(多選)如圖8所示,質量為m的木塊在質量為M的長木闆上受到向右的拉力FT的作用而向右滑行,木闆處于靜止狀态.已知木塊與木闆間的動摩擦因數為μ1,木闆與地面間的動摩擦因數為μ2,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列說法正确的是(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)6

圖8

A.木闆受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.木闆受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(mM)g

C.當FT>μ2(mM)g時,木闆便會開始運動

D.無論怎樣改變FT的大小,木闆都不可能運動

7.如圖9所示,質量分别為mAmB的物體AB用細繩連接後跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上,B懸挂着.已知mA=2mB,不計滑輪摩擦,現将斜面傾角由45°增大到50°,系統仍保持靜止.下列說法中正确的是(  )

高中物理必修一摩擦力學情分析(高中物理力學小專題2)7

圖9

A.繩子對A的拉力将增大

B.物體A對斜面的壓力将增大

C.物體A受到的靜摩擦力增大

D.物體A受到的靜摩擦力減小

答案:1A 2A 3C 4AB 5D 6AD 7C

,
Comments
Welcome to tft每日頭條 comments! Please keep conversations courteous and on-topic. To fosterproductive and respectful conversations, you may see comments from our Community Managers.
Sign up to post
Sort by
Show More Comments
推荐阅读
不良環境“催熟”我們的孩子
不良環境“催熟”我們的孩子
孩子的行為本該是天真而自然的,可現在,人們覺得孩子越來越不像孩子了,他們的言語和行動,往往能吓大人一跳。前不久有調查顯示,我國青少年目前的性成熟年齡普遍比上個世紀七十年代提前了4至5歲。在天津,到兒童保健所就診的性早熟病例也有增多之勢。已經有資料證實,我國兒童性早熟正以每年30%的速度增加,孩子們正...
2024-05-07
莫讓早期性教育影響孩子一生性觀念
莫讓早期性教育影響孩子一生性觀念
早期性教育的好壞決定孩子一生的性觀念。家長要讓孩子從小懂得性是一件正大光明并且美好的事,教孩子什麼是性犯罪,并告誡他們遠離。這樣才能讓他們最終發育成一個具有良好的性觀念的成年人。首先,家庭性教育應注意順其自然,但還要注意把握時機。當孩子提出性問題時,是對孩子進行性教育的最佳時期。父母就應微笑着看着孩...
2024-05-07
讓孩子“喜歡”自己的性别
讓孩子“喜歡”自己的性别
男孩媽媽的疑惑兒子想做女孩?也許我懷孕的時候特别想要一個女孩,所以常講女孩的事情給他聽,六一節他看到女孩發漂亮的發夾就特羨慕,常對我說,我也要留長頭發,我也要穿裙子!記得這個夏天媽媽給我做了一件真絲小背心,結果我穿不太合适就給嘉寶當睡衣了,我騙他是裙子,他高興得跟個什麼似的……這幾天又說,他又說想要...
2024-05-07
注意:寶寶的性别角色發展行為
注意:寶寶的性别角色發展行為
幼兒時期的女孩常有一個疑問,為什麼哥哥可以站着尿尿,我卻不行?由此可以得知,孩子對于自己的性别角色并不十分清楚。那什麼又是性别角色?在社會公認男性或女性應有的行為中,如女性應溫柔文靜,若男生有此特質,大家可能會嘲笑他娘娘腔,使他社會适應有困難。而寶寶怎麼認定自己是男是女,就與性别概念發展有很大關系,...
2024-05-07
如何看待孩子性早熟?
如何看待孩子性早熟?
性早熟是一種青春期發育的異常,表現為青春期特征提前出現。性早熟是一種青春期發育的異常,表現為青春期特征提前出現。一般認為,如果女孩在8周歲以前乳房就開始發育,10周歲以前出現月經,男孩9歲以前出現睾丸、陰莖增大,身材迅速增高,就稱為性早熟。近年來,随着社會經濟的發展,人民生活水平的提高,兒童營養得到...
2024-05-07
Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved