01

喝茶聊天（黃瑤）

張茜是我2013屆的學生。她喜歡并轉發我的每一篇文章，每次的轉發語也寫得特别好。她也我的一個知心學生。今年正月初五，她結婚了，我帶着兩個孩子去了。

張茜非常喜歡黃老師。她說，她身上有黃老師的影子。

張茜和陳雪菲是用一個班的。那天，還來了2013屆18班的幾位同學。

吃完飯後，我們聊天，我飯後習慣站着，“同學們”自然地坐在那裡，認真地聽我講。感覺一下子就搭起了一個“課堂”。

隻是，這個課堂，不在教室，而在生活。

教學内容不是語文，而是生活。

學生們都已經是成年人了。有的結婚，有的生娃，有的未婚，有的單身。可以與我聊各種問題，交流共鳴。

他們都很感謝我當年給予她們的教育，比如在語文晚自習裡給他們讀書，比如對他們嚴格有寬容，個性又不失人性的管理等。

有的同學說着說着眼睛還濕潤了。

張茜說：“黃老師當年讀的那些書起了很大作用，看似與提高分數沒有直接聯系，但對多了，潛移默化的影響，高考答題時很有感覺。所以，我的高考語文考了118分。”

我說：“現在我給學生讀的書比給你們讀時更全面更系統，如果你再來聽我讀書，高考語文肯定考128分。”

匆匆一聚就是分别，但我們約好，合寫一篇文章。

有讀者說，上次我和陳餘合寫的文章像兩個武林高手“華山論劍”。

那麼，我和這五位學生合寫的文章，就像一家子圍坐在一起，泡着茶，聊着天，雖有長幼，卻和諧平等。六個女人一台戲，大戲聊天，叽叽喳喳，溫情熱鬧。代瑤、張倩、餘佩娟都沒有男朋友，她們大方地對我說：“黃老師，幫我找個男朋友。”哈哈，好的！這雖然不是老師的“本分”，但我願意做這個“情分”。那就順便把此文當個小小的“征婚廣告”，如果确有未婚有顔有品有才有德的男青年看到此文中的這三位優秀未婚女性而怦然心動，請私下聯系我。哈哈，這才更像是一堆女人聊天了。我的一個妹妹迪麗喇叭說（順便說一句，我是百頌伊）：如果不聊減肥不聊口紅不聊男人不聊八卦，就是假女人。我們不假。

02

我身上有她的影子（張茜）

她問:“在你看來，黃老師是個怎樣的人？”

此刻，坐在返校的高鐵上，聽着列車穿過隧道的轟隆聲，熟悉的場景在我眼前走馬燈似的浮現。

記得第一次認識“黃野鹿”是在2019年10月，那是我成為老師的第二年，那時新冠疫情還沒有爆發，也是在這樣匆忙的旅途中，我在微信朋友圈裡讀到了一篇文章《沒來的》，作者是“黃野鹿”，名字裡簡單的三個字，是用三個人的名字組成的（黃老師的姓加上她的女兒和兒子的名）。

雖然已經高中畢業六年了，但我依然記得黃老師女兒的名字——周野寒，很特别的女孩名，代表着自由獨立冷靜勇敢。高中時候我就在想，給女兒取這樣一個名字，真不愧是黃老師，有個性！

畢業後，我和黃老師就失去了聯系，沒想到還能在朋友圈裡再次讀到她的文章，這一讀就再也沒有停下來。

在文章裡，我重新認識了我的黃老師，是和高中時候的語文老師不一樣的黃老師，也了解了很多曾經不曾了解過的故事。也是這些故事陪伴我度過漫長的旅途，陪伴我熬過工作以後最難熬的前三年。

那時我一個人在陌生的城市面對着陌生的人和事，工作的壓力和情感的壓抑常常讓我透不過氣，我總是一個人背着沉重的行李孤獨地穿行在各個城市的動車站、火車站，直到認識了“黃野鹿”才讓疲憊的旅途有了新的意義。

我喜歡靜下心來一字一句地讀黃老師的文章，無論周圍有多麼嘈雜，我都可以在我的世界裡在黃野鹿的世界裡沉浸下來。我喜歡黃老師樸實又通透的文字，不是華麗詞藻的堆砌，而是情真意切，娓娓道來。

我敬佩黃老師的大氣坦然，我想，如果是我一定做不到像她這樣堅韌頑強。

她一直是一個超前的人，能夠想到通過創辦一個公衆号來展示自己表達自己，我隻想說:不愧是你，有想法！

我還記得高中時，我對黃老師的第一印象是:這個語文老師真奇怪！她對我們的第一個要求就是多讀書，她會把晚自習用來給我們讀餘秋雨，會每周給我們看一部電影，在她的課上我們可以很自由，她甚至允許我們一些小小的“出格行為”，隻要不是很過分，她都不會生氣。

我覺得她應該是真的把我們當做自己的孩子來看待吧，因為她還會給我們買零食吃！我遇到過很多喜歡給學生發禮物的老師，但是第一次見到會給學生發零食的老師。在她的課上，我第一次知道餘秋雨，知道文化苦旅，知道讀萬卷書不如行萬裡路，知道教學相長。

我不是一個喜歡回答問題的學生，但是在她的課上，我總是情不自禁地跟着她的思路走，希望她注意到我，我總是在她提問後高高舉起我的手，想讓她知道我知道她想要的答案。我從小就是喜歡語文的，我也喜歡我的每一位語文老師，但是黃老師一定是其中最特别的那一個。

現在我也成為了一名人民教師，我也喜歡給學生買零食；我也會在課堂上告訴他們教學相長；我也會鼓勵他們讀萬卷書，行萬裡路……一如當年她所做的那樣。

有一次，有個學生在我的課上偷偷吃蘋果，當我走過他身邊時，小朋友立馬眼疾手快地把蘋果塞進了抽屜裡，我記得當時我笑了，我對他們說:”以後在我的課上你們要是餓了，想吃什麼就可以吃，隻要不幹擾其他同學上課就行，不用偷偷摸摸的，萬一嗆到自己就不好了。”

看到同學們紛紛表示意外和震驚的樣子，我又補充道:“我以前的語文老師就允許我們，如果實餓了，可以舉個手，她會允許我們迅速吃完東西再聽課，而且她還會在每周的晚自習上給我們放電影呢。”

說完我又想起了曾經坐在高三十八班的教室裡聽黃老師上課的場景，我才發現我根本不用刻意地去記起她，因為在潛移默化中，我的身上已經漸漸有了她的影子。通過微信，畢業六年後，我和黃老師又重新建立了密切的聯系。

黃老師在全區的“好老師演講比賽”中說我是她的小太陽，我說:您才是小太陽，我們都是您的向日葵。

那次，黃老師得了演講比賽一等獎第二名。我想，她無愧于“好老師”三個字。

今年是我正式加入黃野鹿向日葵家族的第三年，雖然和黃老師在微信上已經交流好幾年了，但是還沒有過正式的會面。

1月30号，我給黃老師發了我的婚禮答謝宴邀請，黃老師立馬便回複我:“好 ，祝福茜茜。如果人不能到，祝福一定送到。”我原本以為那天她可能會很忙不能到場，然而在開席幾分鐘後，一個留着可愛短發的女人帶着她的兩個孩子風塵仆仆地來到了宴會廳，一如當年我所熟悉的樣子。我向她走去，她給了我一個擁抱，我對她說:您來了我就安心了。

我們就像是昨天剛見過的朋友，沒有陌生沒有尴尬，我們聊了整整一個下午，和當年的同學一起，和優優鹿鳴一起。因為在微信上一直保持着聯系，我們知道彼此的故事，也知道在畢業以後的日子裡彼此經曆的事，那些或開心或難過的事都是我可以向黃老師吐露的心事。

她還是像從前一樣，說話的時候眼睛會一直看着對方，笑起來也依然那麼有溫度。歲月似乎沒有在她的臉上留下痕迹，反而讓她更加從容淡定。

我喜歡現在的她，喜歡活在當下的她，喜歡這個有着許多身份卻仍然能夠把每一個角色都活出色彩活出精彩的她。也喜歡我們這樣亦師亦友亦姐妹亦家人的關系。

雖然是第一次見到長大後的優優和一直未見過面的鹿鳴，但在心裡，我已經和他們認識很久了。優優比照片裡還要漂亮，落落大方的一個小女孩，和黃老師一樣自信從容，一樣熱愛看書。鹿鳴和想象中一樣活潑好動，對樂高充滿了熱情。

令我印象很深刻的是，當鹿鳴口渴時他直接抱起了2.5升的雪碧開始喝，小小的身子舉起和身高極不協調的雪碧瓶子，畫面卻是很和諧的，小小年紀就如此豪爽霸氣，不愧是黃老師的孩子。

不論是靜若處子的優優還是動若脫兔的鹿鳴，他們的身上都有黃老師的影子，多巧啊，我的身上也有她的影子！

03

我是她的親學生（陸莉莉）

九年未見的我們相聚在張茜的答謝宴上，太出乎我的意料了，而且還不約而同地聚在了同一桌，讓我在愉悅的氛圍中就餐。飯後，我們和黃老師一起談心，聽老師講述學弟學妹的學習心得，帶領她們出去爬山感受大自然，隻為給學弟學妹的高中生涯有一個值得向别人炫耀的經曆……這一系列的對比下來，我既自豪，又傷悲。

自豪的是我是黃老師的學生，聽過黃老師讀過的經典段落，也受黃老師影響，去買過她喜歡的書籍。傷悲的是我畢業了，卻再也沒有老師在課堂上給我讀課外經典書籍。

不過這次的相聚，我覺得太值了，因為我加上了黃老師的微信。相較以前從陳雪菲的轉發中閱讀黃老師的文章，現在我可以光明正大的從黃老師那裡得到第一手的文章内容。

在後面的交談中，黃老師和我們談到了家庭，她說到了她的婚姻。黃老師是一個很随和健談的人，但是她也要分人分場合。不是和誰都願意聊。她的文章很少寫“婚姻話題”。

但那天，黃老師肯定是把我們當親人了，因為她說，我們都是她的親學生。她非常坦誠地給我們聊起了她的婚姻，聊起了她在婚姻生活中的感受。當時的我泛起了淚光，因為我也想到了我自己……

所以黃老師這次的“婚姻與家庭”的話題讓我受益匪淺，激勵我也要活出自我，在工作中找到自己的價值。在生活中，我不再否定自己的付出。

現在孩子也進入了幼兒園，有自己的交際圈了。我也該充實自己，拓展交友圈，學習知識，和楊詩妍小朋友一起成長。

04

一脈相承（代瑤）

如果用一個詞形容我的高中語文老師，那大概就是個性吧！

黃瑤，一名語文老師，有魄力，有格局，有家國情懷，有詩詞歌賦， 眼裡有學生，心裡有家人。

腹有詩書氣自華，一書一車走天下。

忙裡偷閑，稍有閑憩，攜兒帶女覽風景。一種相思，兩種陪伴，三盈三虛桃李滿天下。

于兒女，滿意滿意哺育成長；于學生，潤物無聲浸潤心靈。敢說，敢想，敢做有擔當；有愛，有情，有理溫度高。言傳身教，育人有方。

讀萬卷書，行萬裡路。這是黃老師帶給我的第一份滋養。牢記老師告誡，讀書行路，于書中認識自我，行路悅納自己，保持樂觀心态，努力呈現最好的自己。

路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。人生路漫漫，求索永不休。保持樂學好學的态度，虛心求教，笃學敏行，不斷完善自我。

個性不失優雅。善良，豐富，高貴。世界總有棱角，人生總有挫折，不斷内化，豐富，打不到你的終将變成你的财富。過往風景，回憶如是焉。你終究要成就的是你自己，閑言碎語随風而逝。自渡，自渡，自娛，自樂。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，豈不樂哉？

感謝您的陪伴，感恩您的教育。我不是您最好的學生，但您卻深深影響了我，慢慢的，我成為了您，一脈相承，延續美好。

05

我們是師生更是朋友（餘佩娟）

黃老師和我之間是一種很舒服的關系狀态：我們是師生更是朋友。

相隔九年的時間距離，并沒有讓我們之間感到陌生，存在距離感，反之是滿滿的回憶，是滿腔的傾述感，有說不完的話，仿佛回到了過去。

不同的是當年您是在教授我們知識，現在您是在教授我們生活的經驗以及對婚姻、生活的态度。

這次的交談是我人生路上彌足珍貴的記憶，更讓我明白了生活是什麼：生活首先是要為自己而活，活出自我，其次是對生活要有責任感：對自己負責，對自己的家人負責，對他人負責。我對未來的生活有了更明确的方向，我希望自己能夠在未來更好，能夠與您之間相互成就！

06

9年很長也很短（張倩）

9年，聽着這個時間很長，但是感覺卻很短。

9年前，在教室，黃老師講課講故事講生活，我作為本就不愛聽課的學渣，卻在教室聽專業聽樂趣聽幸福。

學生時代為我們打開眼界和思維，黃老師的功勞很大喲。當時隻覺得比别的班幸福。

9年後，在茜茜婚禮上，見到了9年沒見的同學和黃老師，我們一群人又坐在一起，聽黃老師分享故事和生活，這一次我們有了共鳴，有同學眼裡還有淚花。

我隻對黃老師說"當時我是個小學渣，我對老師都不太親近，但是我喜歡你，認識你是我的幸運。

現在我也是一位老師，我的初心就是“童年得到的愛是長大後的光，我要為孩子們打一束光”。我可能不太會表達情感，日久見人心，我們一直都在。

07

舒舒

舒舒也是18班的學生，那天，她也來了。和我們一起聊天時，她那雙美麗而略帶憂郁的眼睛一直認真地盯着我，認真聽我講。後來，她要急着趕動車，臨走時，和我深情擁抱，約好以後慢聊。現在，她成了我的半個營養師，每一次營養指導，每一次答疑解惑，她都特别用心，特别認真。好像比我當年給她改作業，還用心還認真。謝謝你，舒舒。

今天，就隻放一張她的照片。

别激動，她有男朋友了。