小孩子為什麼要上學的繪本故事-tft每日頭條

一、導入素材

繪本《小阿力的大學校》，主要内容：害羞的小阿力要上學了，他好興奮，又有點兒擔心，害怕迷路，害怕交不到新朋友，害怕因為自己膽小會忍不住哭泣，不想離開媽媽去陌生的環境。這時候，一隻小麻雀改變了小阿力的看法。他學習小麻雀勇敢離巢飛向廣闊天空的行為，堅定地去上學了。後來，小阿力發現學校其實是一個非常有趣的地方！

小孩子為什麼要上學的繪本故事（我們為什麼要上學）1

二、能量朗讀

從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活和學習。

我知道自己的夢想有多麼重要。它就是一粒種子。無論我有什麼樣的夢想，上天都會來幫助我、成就我。我要成為這世界上最美麗的種子，讓世界因我而美麗！

三、讨論問題

1.聽完繪本，你有什麼樣的感受？

2.結合小學生活，你有什麼想說的？

3.上學對你意味着什麼？

小孩子為什麼要上學的繪本故事（我們為什麼要上學）2

四、課堂流程

1.能量朗讀（師生一起讀）。

師：是的，同學們，我們要成為這個世界上最美麗的種子，讓世界因我們每一個人而美麗！歡迎大家來到西下池小學，成為一名小學生。今天，我們一起來讨論一個話題——我們為什麼要上學？老師給大家帶來一本關于上學的繪本，我們一起來聽一聽吧。

2.老師讀繪本《小阿力的大學校》。

師：繪本讀完了，老師看到同學們還沉浸在小阿力的世界裡。好的，與這樣的感覺待一會兒。接下來請帶着這樣的感覺分享一下你的感受！

生1：我感覺小阿力剛開始很害怕，因為他害怕交不到新朋友。

師：是的。

生2：我覺得小阿力很棒。

師：嗯，你覺得他哪裡棒呢？你能多分享一點嗎？

生2：就是小阿力最開始不敢上學，後來交到新朋友，喜歡上學，他很棒。

師：是的，開始适應一個新環境對小阿力來說有點難，但經過一個過程，交到新朋友，老師覺得他真了不起。

生3：我的感受是不開心。

師：為什麼呢？

生3：因為離開媽媽不開心。

師：是啊，上學離開媽媽是一件難過的事情。

生4：我也是。

師：嗯。成長對我們每個人都很重要，伴随着開心和難過。

生5：老師，我的感受跟他們不一樣，我覺得小阿力上學是一件開心的事，因為他長大了。

生6：我沒什麼感受。

生7：我覺得小麻雀很勇敢。

師小結：嗯，聽完同學們的分享，老師覺得你們每個人的感受都很真實、獨特，每個人的感受都是自己的，都很好。那麼在開學一周的時間裡，你們都經曆了哪些呢？接下來就請大家結合小學生活，比如開學第一課、參觀校園、認識新老師、新同學、上課、課間、上廁所、洗手……分享一下吧？

小孩子為什麼要上學的繪本故事（我們為什麼要上學）3

生1：我第一天來的時候，穿的是禮服，我覺得很帥。

生2：開學典禮那天走紅毯，我有點緊張。

生3：大哥哥把玫瑰花遞給我、擁抱我時，我覺得擁抱很溫暖。

師：嗯，你感受到了大哥哥給你的愛。

生4：我坐在教室時不敢說話，因為我有點害怕。

生5：我第一天上午就交到一個新朋友，我倆還一起蕩秋千了，很開心。

生6：參觀校園時，我見到一個不認識的老師，她笑着給我一根棒棒糖，我覺得上學就像棒棒糖一樣甜。

師：是的，一根棒棒糖給你帶來了甜蜜。

生7：我知道廁所在哪，我每節課下課都去。

同學們大笑。

師：嗯，在新環境能找到廁所，每節課都去确認一下，也是一種不一樣的體驗，很獨特。

生8：我喜歡音樂課，音樂老師很漂亮。

生9：我喜歡體育課，體育課可以做遊戲。

生10：我喜歡下課，下課就是自由。

生11：我喜歡滑滑梯，還有蕩秋千。我還知道請等待的規則。

師：你能跟大家具體說說請等待的規則嗎？

生11：就是别人在蕩秋千時，我要站在前面等待，等别人蕩夠20下，下來以後我才能去蕩。

生12：我喜歡沙池，手裡抓着沙子，很舒服。

生13：我也喜歡沙池。

……

師小結：同學們，你們的體驗還真是各種各樣、豐富多彩。在開學一周的時間裡，有到一個新環境害怕的；有交了新朋友開心的；有喜歡上課開心的；有喜歡蕩秋千、玩沙池開心的；也有認識了新老師、新同學開心的；還有知道了廁所在哪，總去體驗的……在這段時間裡，老師看到你們在學習、适應、感受、體驗着。那麼，你們覺得，上學對你們意味着什麼呢？

小孩子為什麼要上學的繪本故事（我們為什麼要上學）4