固始希望高中培優班-tft每日頭條


稿件來源：固始永和高級中學	發布時間：2018-10-23
高三班級文化為了營造班級勇于拼搏、昂揚向上的學習氛圍，引導高三學生以更加積極向上的心态迎接高考，經年級組研究，倡導開展本期班級文化建設評比活動，為學生提供淨化的教室、綠化的教室、美化的教室、拼搏的教室。。什麼是班級文化？班級文化（class cultur）是“班級群體文化”的簡稱，它不以地域、血緣、年齡、出身、貌相、性格的差異為區分。作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、态度的複合體。班級成員的言行傾向、班級人際環境、班級風氣等為其主體标識，班級的牆報、黑闆報、活動角及教室内外環境布置等則為其物化反映。按照班級成員的認同程度，分為班級虛形文化（體現社會要求但尚未被班級成員内化的文化，又稱純制度文化）與班級實體文化（班級實際具有的文化，又稱素質文化）兩個層面。班級文化橫幅文化每班教室前後黑闆上方均挂有勵志橫幅牆壁文化班級文化牆，讓每一面牆壁都能“說話” 教室窗戶與窗戶之間的空白處，制作宣傳版面，内容勵志标語、名校校訓、2018年部分高校最低投檔線等，高1.5米，寬1米。倒計時牌班級展闆每一次考試之後，展闆都會及時更新。班旗文化每個班級都有自己的班旗，由師生共同設計完成。尺寸80cm*120cm，内容含班徽、班呼、醒目班級名稱。旗杆統一長度2米。課間操必備。牆角文化教室西北角，和後黑闆同高的牆壁空白處，設計高120cm，長170cm版面（版面空白，供學生原始材料粘貼）内容：規範作業、學生理想大學、心語、每次考試成績冊等綠植文化整體效果感受一下身處其中的同學們的課堂内外固始永和高級中學高三所有班級都有着相似的布置，每個班級的文化又都有着自己的特點。這些小小的布置，展現了高三學子的青春風采和班級風貌。

稿件來源：固始永和高級中學

發布時間：2018-10-23

固始希望高中培優班（固始縣永和高中）1

高三班級文化

為了營造班級勇于拼搏、昂揚向上的學習氛圍，引導高三學生以更加積極向上的心态迎接高考，經年級組研究，倡導開展本期班級文化建設評比活動，為學生提供淨化的教室、綠化的教室、美化的教室、拼搏的教室。。

什麼是班級文化？

班級文化（class cultur）是“班級群體文化”的簡稱，它不以地域、血緣、年齡、出身、貌相、性格的差異為區分。作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、态度的複合體。班級成員的言行傾向、班級人際環境、班級風氣等為其主體标識，班級的牆報、黑闆報、活動角及教室内外環境布置等則為其物化反映。

按照班級成員的認同程度，分為班級虛形文化（體現社會要求但尚未被班級成員内化的文化，又稱純制度文化）與班級實體文化（班級實際具有的文化，又稱素質文化）兩個層面。

班級

文化

橫幅文化

每班教室前後黑闆上方均挂有勵志橫幅

牆壁文化

班級文化牆，讓每一面牆壁都能“說話”

教室窗戶與窗戶之間的空白處，制作宣傳版面，内容勵志标語、名校校訓、2018年部分高校最低投檔線等，高1.5米，寬1米。

倒計時牌

班級展闆

每一次考試之後，展闆都會及時更新。

班旗文化