本課的第一個學習目标為：認識“榆、畔”等3個生字，讀準多音字“更”， 會寫“孫、泊”等6個字。
本課要求會認的幾個生字都比較難記，要在對古詩詞熟讀成誦的基礎上運用加一加、減一減、換一換、組詞造句等方式強化記憶。“畔”和“聒”尤其容易記錯，要多記一記。
“寺”雖然筆畫少，但不容易寫好，也容易寫錯，注意是“土 寸”；“畔”中“半”的第四筆要與“田”的收筆持平。
本課的第二個學習目标為：有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《楓橋夜泊》。
本課的詩詞可以在分析結構、理解意思的基礎上熟讀成誦。《楓橋夜泊》句子較簡單，生字也不多，流傳較廣，要求默寫。
本課的第三個學習目标為：借助注釋，體會詩句中的靜态描寫和動态描寫，想象詩詞描繪的景象。
本課的詩詞動靜态結合的特點比較明顯，要注意體會，并發揮想象，讓詩句變成腦中的畫面。
本課的第四個學習目标為：能說出《長相思》的意思，試着體會作者的思想感情。
可結合課文注釋自己先試着翻譯，再對照筆記中的詩意，看詩句的意思自己是否都了解了。
課文結構
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