作品簡介

該作品選題為——九九消寒圖。九九消寒圖是古人的過冬遊戲圖。裡面有——“庭、前、垂、柳、珍、重、待、春、風”九字。自冬至開始，每天按照筆畫順序填充一個筆畫，至八十一天後，寫完九字，冬天過去、春暖花開。作品是以反映冬天的溫度變化以及每個九天相對應的民俗現象的插畫作品。整個作品創作主旨一直營造符合該時間段風俗的人物動态和元素配色。使得九個字更有記憶點，幫助人們記住九九消寒圖、了解背後的文化内涵。通過衍生繪本和H5動畫向年輕人傳播作品，達到把傳統文化和現代結合的目的。

平面設計作品效果圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒平面圖

九九消寒繪本設計

九九消寒 筆畫拆分圖平面圖

九九消寒 筆畫拆分視頻

GIF動圖設計

九九消寒文創産品設計

設計思路

選題為中國傳統文化——九九消寒圖。九九消寒圖作為古人計日消寒、熬冬盼春的寫九遊戲圖，具有很深的創作價值。随着社會發展、它在現代生活中很少被了解，希望通過我們的作品讓更多的年輕人及兒童都能了解到我國優秀的傳統文化——九九消寒圖。

确定了主體表現漢字文化，藝術風格簡約、富有趣味性。主要為小插畫和點線面結合來表現文字。

首先，構圖方面：主要借鑒傳統文字形九九消寒圖。人物造型方面：結合九九歌謠的内容來确定每個人物造型服裝和人物動态。配色方面：因為九九消寒圖主要表現的就是溫度變化，所以我參考了很多名畫的冬季配色來提取運用到九九消寒圖中。元素提取方面：提取歌謠中主要信息來确定大色塊和點線面元素。畫面設計上：九個字——庭前垂柳待春風都和九九歌謠結合來采用不同配色來表現人們過冬的狀态和溫度變化。字體上采用元素替代的方法。把元素替換部分筆畫，背景采用符合此時的溫度的顔色。主角的挑選上：東北虎在冬天生存能力強，性格堅韌。今年也是虎年。所以選擇了老虎。老虎的配色打破常規，用冷色調的老虎來表現九九消寒圖的寒冷氛圍。

基本作品完成後，想向年輕人及兒童傳播九九消寒圖文化，所以在九張插畫的基礎上衍生出兒童繪本——《消寒尋春記》。繼續沿用字體上的老虎形象作為主角，通過老虎尋找春天的夢幻之旅的故事來誇張、趣味性的來表現九九歌的内容。一九到九九，設計了九個和歌謠結合的卡通角色。來幫助孩子理解九九消寒圖文化。

考慮到九九消寒圖寫九遊戲具有一定互動性，結合繪本中的角色和九九消寒圖動态插畫制作了H5的日曆動畫。掃碼觀看便于人們了解九九消寒圖文化。針對電子産品用戶，我們将互動融入在電子日曆當中，從冬至開始正式進入冬季數九，将筆畫拆解進日曆中，衍生了一套H5動畫，每個九的第一天都會有拟物角色，例如不出手先生、春姑娘等角色就是按照九九歌謠的元素進行創新設計的，以角色代表漢字的第一筆，然後進入日曆當中，代表數九第一天的開始。在數九的最後一天，以這個字作為結尾代表一九結束。周邊産品方面：衍生了冬季的圍巾、口罩、手套和抱枕。

主要創作者：池州學院文學與傳媒學院19級動畫專業 方雯靜、袁晴、池邦捷

指導老師：舒鵬飛、徐玉婷