第一節 力

1．答案：人 球 人 球

考點：力的概念。

2．答案：力的作用點不同，力的作用效果不同。

考點：力的三要素。

3．答案：左邊小船向左移動，右邊小船向右移動，說明物體間力的作用是相互的。

考點：相互作用力。

4．答案：如圖所示。

考點：力的示意圖的畫法。

第二節 彈力 力的測量

1．答案：5 0.2 1.2

考點：彈簧測力計的量程、分度值的判斷和讀數

2．2N左右均可

3．答案：如圖所示。

考點：力的示意圖的畫法。

4．答案：能夠測量力，用橡皮筋做成的測力計刻度不均勻。

考點：彈簧測力計的伸長量與拉力成正比，橡皮筋的伸長量與拉力不成正比。

第三節 重力

1．答案：用台秤測出自己的質量m，若測得一個中學生的質量m=50 kg，則體重

G=mg=50kg×9.8 N/kg=490 N。

考點：體重概念的掌握，重力的計算公式G=mg。

2．答案：如圖所示。

考點：重力的作用點在物體的重心，重力的方向豎直向下，标出重力的大小。

3．答案：由G=mg得m===5×103kg=5t<6t，不超重

考點：重力變形公式的計算。

4．答案：重錘線的作用是用來檢測天平底座是否水平。

考點：重力的方向豎直向下。

第五節 二力平衡

1.答案：D

考點：二力平衡的條件，同物、等大、反向、共線。

2.答案：A

考點：平衡力的判斷。

3.答案：C

考點：相互作用力和平衡力的判斷，區别：受力物體不同。

4.答案：運動員在空氣中做勻速直線運動，處于平衡狀态，受到力是平衡力。

f=G人 G物=600N 200N=800N。

考點：力的合成，平衡力的計算。

第六節 探究-摩擦力的大小與什麼有關

1、答案：

增大摩擦：（1）車把套、腳踏闆、輪胎，通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦；

（2）車閘，通過增大壓力的方法來增大摩擦；

減小摩擦：鍊條、軸承，通過使接觸面分離（加潤滑油）、變滑動為滾動的方法減小摩擦。

考點： 增大和減小摩擦力的方法。

2．答案：(1)使接觸面變粗糙。

(2)使接觸面變粗糙。

(3)增大壓力。

考點：增大和減小摩擦力的方法。

3．答案：假如沒有摩擦，人将寸步難行，無法吃飯、穿衣、拿物體···。

考點：摩擦力對人類生活的重要性。

4．答案：(1)二力平衡 2.8

(2)沒有控制單一變量，壓力也改變了。

考點：控制變量法，實驗原理。

第七節 牛頓第一定律

1.答案：ABD

考點：慣性的理解。

2．答案：人在跑動時，上身和腳原來都處于運動狀态，若腳被石頭絆了一下，腳突然靜止，上身由于慣性繼續運動，所以會向前摔倒。

考點：慣性的應用。

3．答案：衣服和灰塵原來都處于靜止狀态，用手拍衣服時，衣服受到力的作用開始運動，而灰塵由于慣性仍保持靜止狀态，灰塵在重力作用下就掉下來了。

考點：慣性的應用。

4．答案：(1)利用慣性的例子：拍打衣服灰塵，洗衣機脫水，運動員助跑，撞擊錘柄使錘頭套緊錘柄，車進站時關閉油門。

(2)克服慣性帶來危害的例子：汽車裝安全氣囊，行車系好安全帶，嚴禁超速、超載；車輛轉彎要減速慢行，乘公交扶好站穩，行車保持車距等。

考點：利用慣性，克服慣性帶來危害的應用。