在日本申請大學院，研究計劃書是極其重要的材料之一。研究計劃書可以定義為：關于進入大學院後想進行的研究内容和進行該研究的計劃。

研究計劃書的構成

研究計劃書的格式、字數、頁數等由各個學校自行規定，一般的研究計劃書的構成包括研究标題、研究背景、研究目的、先行研究、研究方法、期待/預測的結果、參考文獻等。

#1

研究标題

研究題目是對研究計劃書的高度概括和總結，是給教授的第一印象，并且也是最核心的，無論是研究的目的還是方法都是圍繞着你的标題展開的，要注意題目不要寫的過大過泛，盡可能有具體的落點。

#2

研究背景

研究背景可以理解為介紹下研究主題的背景及相關現狀，此現狀下存在的問題是什麼？等。

#3

研究目的

自己是什麼時候開始對“研究主題”進行具體化研究，為了明确什麼而進行該項研究。

#4

先行研究

先行研究在研究計劃中是很重要的，是體現知識儲備的部分。這部分主要描述在研究這個課題時做過哪些準備或是調研。

比如了解這個課題是否已經有人研究過了，有哪些成果或問題。通過前輩的研究結論，能為自己提供哪些觀點和角度。或者找出前人研究的不足之處，自己後續可以做哪些優化，例如比前人引入了更全面的資料、調查對象等。提出前人研究的不足，更能體現出後續研究的價值。

#5

研究方法

這部分必須明确研究是以什麼樣的方式進行的，要達到自己的研究目的，這個研究方法是否有可操作性，是否可以解決問題。

#6

期待/預測結果

預想研究可能出現的成果，并且叙述研究成果可能對自身、社會或者某些方面能起的作用或産生的影響等。是研究目的的升華。

#7

參考文獻

參考文獻是在最後列舉出寫作時所參考或起到作用的文章和資料。日本是非常重視著作權的，所以凡是用到的資料一定要寫到參考文獻中。

文獻可以按照作者名字的首字母排序，或發表時間等規則進行排序。

寫研究計劃書需要具備什麼能力？

#1

專業知識的儲備

日本的大學院注重的是學生的“研究能力”，而研究計劃書是向教授展現研究能力的學術文書，所以進入大學院之前，必須具備一定的專業知識，到了大學院階段，是要用已經具備的專業知識來研究未知的課題，然後再用論文的形式發表出來。

#2

外語寫作能力

研究計劃書可以選擇英語或是日語，但是大多數的研究計劃書是用日語寫成的。一般情況下申請文科類專業的同學都會用日語來寫研究計劃書，申請理科類或者英文項目的同學可以用英文來寫。

學術類文章需要用的詞彙及語法都有一定的要求，并且是具有一定寫作套路的，所以大家可以找相關的日語老師輔導一下，幫忙改掉文章中的語句不通、錯别字等等。

#3

發現課題能力

選擇一個有特色、值得研究的題目，是非常關鍵的。但是切忌題目假大空，最好是針對某一點進行研究。舉例來說，如果想研究社會學中性别歧視的問題，可以從某一件具體的社會熱點男女歧視的新聞入手，以小見大的談到社會。

另外每個學校都會有教授簡介，簡介中都會有其研究領域的關鍵詞。如果方向不對，研究計劃書寫的再好，也隻會南轅北轍，收效甚微。

#4

邏輯思考能力

應該從實際出發，盡量客觀，避免主觀性的論述、太天馬行空等，研究課題貼合實際，并且能夠在兩年内的修士階段順利實踐。

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