“我們在講台上拼命地講馬克思主義哲學，為的就是讓這一代年輕人不要覺得有技術、有能力的人，畢業之後就一定隻能與資本共舞，進而順應這種‘合理化趨勢’。要讓學生明白，與它博弈的另外一條路是存在的，需要有人闖出來。我也希望通過哲學思政課，讓學生明白成才不應該是人和人競争到你死我活。人才是一批一批地，不是一個一個地成才。”
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“《共産黨宣言》導讀”公開課在B站上火了。對于40.9萬人次的點擊觀看，複旦大學哲學學院副院長張雙利并不知情，“可能有學生或網友覺得這個課還行，就發網上了”。
張雙利的課程被聽過的複旦學子盛贊為“如同演講般一氣呵成”。在馬克思主義經典系列課程的講台上，她留校執教迄今已有25年。近年來，張雙利接連獲得“上海市育才獎”“寶鋼優秀教師獎”“複旦大學本科生‘我心目中的好老師’”等多項榮譽。
當下年輕人在學業、就業、婚戀等方面承受着各種壓力，有時難免對未來的發展陷入某些迷茫，馬克思主義哲學在幫助當代青年認清個人和時代境況上扮演着怎樣的角色？“大思政課”教學中又該如何培養當代青年的哲學思維？中青報·中青網記者日前專訪了張雙利。
中小學在哲學方面的針對性訓練和教育，是有所欠缺的
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