試卷二

一、正确讀音連一連。

二、根據部首寫漢字。

三、比一比，再組詞。

四、從下列詞語中，選出兩組近義詞，兩組反義詞。

近義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

五、選詞填空。

突然 果然 竟然

1.這幅山水畫（ ）是用花瓣貼成的，真是太意外了！

2.剛才還晴朗的天空，（ ）下起了大雨。

3.小明最近學習很盡力，（ ）考了一個好成績。

六、句子大觀園。

1.他在田邊轉來轉去。（擴句提示：什麼樣的田邊？怎樣轉來轉去？）

2.蒼蒼茫茫的原始森林是我們祖先的搖籃。（換種說法，意思不變）

3.如果你在夜晚聽見草地裡的歌聲——你就一定能找到我。（用加點詞語造句）

七、（一）課内閱讀。

《要是你在野外迷了路》片段訓練

北極星是盞指路燈， 要是碰上陰雨天，

它永遠高挂在北方。 大樹也會來幫忙。

要是你能認出它， 枝葉稠的一面是 方，

就不會在黑夜裡亂闖。 枝葉稀的一面是 方。

1.把選文補充完整。

2.畫線句主要運用了比喻的修辭手法，把 比作 。

3.為什麼說“隻要認出北極星，就不會在黑夜裡亂闖”？

（二）課外閱讀。

有趣的日月貝

在我國西沙群島附近的海裡有一種有趣的貝。它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年見不着陽光，顔色白白的，好像月亮；另一面朝上，能經常照到太陽，好像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝遊泳的時候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，遊得像飛鳥那麼快，所以有人管它叫“會飛的貝”。

1.照樣子，寫一寫。

例：一張一合（ABAC式）

2.為什麼人們叫這種貝為“日月貝”？在文中用“——”畫出來。

3.“日月貝”又叫 ，這是因為 。

八、看圖寫話。

觀察圖片，圖中畫哪些人？他們在幹什麼？是怎樣幹的？用通順的語言寫一小段話。

參考答案

一、

二、示例：沖 冷 決 燒 烤 炒 定 安 室 窮 突 空

三、示例：圖畫 周圍 應該 刻苦 使勁 幫助 植物 值日

四、近義詞：審視 端詳 倉促 匆忙

反義詞：成功 失敗 特别 普通

五、1.竟然 2.突然 3.果然

六、1.示例：他在長滿野草的田邊焦急地轉來轉去。

2.我們祖先的搖籃是蒼蒼茫茫的原始森林。

3.示例：如果明天天氣好，我們就去爬山。

七、（一）1.南 北

2.北極星指路燈

3.例：因為北極星永遠挂在北方，認出北極星，就知道了方向。

（二）1.例：自言自語 人山人海

2.畫出：有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年見不着陽光，顔色白白的，好像月亮；另一面朝上，能經常照到太陽，好像太陽，人們叫它“日月貝”。

3.會飛的貝 日月貝遊泳的時候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，遊得像飛鳥那麼快。

八、略

試卷三

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、給加點字選擇正确的讀音，打“√”。（7分）

1.羊圈（quān juàn)裡的羊圍成了一個圈（quān juàn)，挨挨擠擠地站在那裡。

2.這頭驢是從磨坊（fānɡ fánɡ)裡跑出來的。

3.爺爺一邊看（kān kàn)書，一邊看（kān kàn)守大門。

4.這裡到處（chù chǔ)都是垃圾，你們要盡快處（chù chǔ)理。

三、照樣子寫詞語。（9分）

尋找（近義詞組成） 香噴噴（ABB式） 平平常常（AABB式）

四、把下面的詞語補充完整。（8分）

五、選擇正确的序号填在括号裡。（6分）

1.下列詞語中，不表示“看”的詞語是( )①注視 ②端詳 ③擡頭 ④觀察

2.下列成語中屬于寓言故事的是( )①羿射九日 ②生機勃勃 ③可歌可泣 ④揠苗助長

3.下列詞語中與其他三項不屬于同一類的是( )①水果 ②鴨梨 ③葡萄 ④火龍果

1.這個問題很( )，一點也不複雜。

2.小朋友們不能玩危險的遊戲，要注意( )。

3.謙虛使人( )，驕傲使人落後。

4.不論是寒冷的冬天，還是( )的夏天，爸爸都堅持鍛煉身體。

溫暖 暖和

3.沒有了太陽，就沒有了光明和( )，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。4.外面天氣很冷，但是屋裡很( )。

十、口語交際。（6分）

同學們的課餘生活一定都很豐富多彩，你在課餘時間都做些什麼呢？請和大家分享一下吧！

十一、快樂閱讀。（13分）小豬學本領小豬要小鴨教他遊泳，但剛一下水，他就大叫起來：“這水太涼了，我還是學點兒别的吧。”說着頭也不回地走了。小豬又讓小貓教他爬樹，可是，他怎麼也爬不上去，還累得滿頭大汗。“這樹太高了，我還是學點兒别的吧。”說到這，小豬轉頭朝家走去。快到家時，小豬看見了小狗，就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。“跑步太累了，我不學了。”說完，他回家睡覺去了。後來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。隻有小豬什麼也沒得到，他後悔極了。1.根據短文内容填空。（6分）小豬向 學遊泳，向 學爬樹，向 學跑步。小豬不願接着學本領的原因分别是河水太 了，大樹太 了，跑步太 了。2.根據短文内容判斷正（√）誤（× ）。（3分）（1）小豬什麼也沒學會，是因為他不喜歡學習。( )（2）小豬什麼也沒學會，是因為他怕困難。( )（3）小豬什麼也沒學會，是因為他學的内容太多了。( )3.小豬什麼也沒學會，他很後悔。他會想些什麼呢？（4分） 十二、快樂寫話。（15分）仔細看圖，發揮你的想象，想想發生了什麼事？你從中明白了什麼道理？參考答案一、溫暖 貝殼 熱鬧 精靈 遊戲 願意 世界 友誼二、1.juàn quān 2.fánɡ 3.kàn kān 4. chù chǔ三、明亮 碧綠 遙遠 懶洋洋 黑沉沉 靜悄悄 幹幹淨淨 來來往往 認認真真四、空 洗 羊 牢 言 語 眼笑 力盡 望 邊 和 色 不見五、1.③ 2.④ 3.①六、1.簡單 2.安全 3.進步 4.炎熱七、1.記 2.計 3.溫暖 4.暖和八、1.我不能要你的椅子。2.我拿起畫筆開始畫楊桃。3.這裡是一片綠油油的草地。九、1.二月春風似剪刀 2.野火燒不盡3.手有餘香 4.衣服飲食5.畢竟西湖六月中 接天蓮葉無窮碧十、示例：課餘時間我喜歡看書，我從書中學到了不少知識。有時我還和同學們相約一起打球，我們玩得可開心了。十一、1.小鴨 小貓 小狗 涼 高 累2.（1）×(2)√ (3)×3.示例：要是我能克服困難，專心學一樣本領，就不會什麼也沒學會了。