文/艾小貝愛教育

各位學生都是有不同名字的，在學校的時候，老師都是通過不同的名字，來區分各位同學的。

說起和學生有關的話題，大多都是和校園生活有關的，校園生活階段的生活在每位學生的成長中發揮着重要的作用，都是和學校的學習與生活有關的，學生們一天中有一半以上的時間都是在學校度過的。

每天在學校要上好幾個小時的課，早上7點多就要到校了，晚上五六點鐘才會離開學校，如果上晚自習的話，那就會更晚了。

當老師把班上每位同學的長相和名字對應上之後，看到這名同學後，那腦海中自然會迸出對應的的名字了，名字對于學生們還是很重要的，老師在班級中進行點名的時候也都是喊名字的，可是有的學生名字，老師都不好意思開口。

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學生名字有多“硬核”

不少家長在給學生取名都是不按正常思維邏輯走的，會喜歡給學生取一些相對“奇葩”的名字，是很“硬核”的，千萬不要小看家長的腦洞，杜姓同學的“奇葩”名字，讓老師都不好意思開口，杜姓算是一個相對常見的了，感覺也不是很常取名的。

和好多字搭配起來都還算和諧的，可是有一個杜姓同學被取了一個叫“子滕”的名字，但看“子滕”的話，感覺一點也不奇怪。

但和杜姓連在一起就不同了，諧音就是“肚子疼”了，老師點名時不好意思開口，感覺喊這位同學的名字時，自己的肚子下意識也會疼一下。

除了這名杜姓的同學，還有不少同學的“奇葩”名字，讓老師不好意思去開口，有一位梅姓的同學，梅姓不像杜姓那麼常見，在取名的時候估計就得多考慮一下用詞和組合之類的問題了。

結果沒想到的是，這名梅姓的同學被取了個叫“良鑫”的名字，和梅姓連在一起，諧音就是“沒良心”了，估計老師應該很怕點這名同學的名字，感覺交完之後像在罵人一般。

有一名謝姓的同學，直接被取名為“謝謝”，剛見面就直接喊謝謝，感覺這也太愛講禮貌了，老師在點名時難免會有一種不一樣的感覺。

大家聽說過“公”這一姓氏嗎？有一名同學直接被取名為“公主”了，沒想到的還是一名男同學，估計教師也不太好開口吧，感覺點名之後會有點别扭。

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分析

名字對于學生算是一個很特别的存在了，每位學生的名字都是不一樣的，雖然同學間也會有重名的情況，但重名的畢竟是少數，對于還處在校園裡面安靜讀書的學生來說。

最重要的肯定就是學習了，學習成績才是最重要的主線，學生想學習成績不被落下，在學習過程中是有一些需要注意的。

學生在學習過程中需要注意的地方？

• 課後要認真完成作業，不要直接抄寫

在每天放學之後，學生都會被留一些家庭作業的，要求學生回家去完成，課後完成作業對于學生來講也是很重要的。

學生在課後一定要認真完成作業，不要直接抄寫其他同學的，或者自己直接到網上去搜答案，如果是這樣的寫作業的話，那就完全失去寫作業的意義了。

• 課前做好預習，課後做好鞏固

學生如果怕在聽課的時候，跟不上老師課上的思路，學生在課前要做好預習，這樣在聽課的時候，就會更容易跟上老師了，不光記得預習。

在課後還要做好鞏固也是必要的，對于老師課上所講的知識要做好消化，檢驗一下自己是不是都掌握了。

學生在學校就是上課，課堂上的時間是很寶貴的

首先，學生在課堂上一定要注意聽講，不要在課堂上溜号，和同學說話，如果課堂上的時間，不有效利用好的話，那課下就隻能花費雙倍的時間去進行補上了，同時學生不能課上不聽，然後依賴于補課。

其次，學生在聽老師講的時候，不要不懂裝懂，如果沒有聽懂的話，那就大膽提出自己的疑問，不要覺得不好意思。

寫在最後：

名字對于學生來說，算是獨有的存在，名字對于學生像是一個人的名片，老師在課堂上的時候，會喊學生的名字進行提問，學生在考試的時候，也會把自己的名字寫在試卷上。

同學間也都是比名字來彼此稱呼的，家長給學生在取名的時候，還是要多上一些心的，不能起得太随意，感覺不到一點用心。

家長和老師最操心的還是學生的學習成績，學生一定要把學習成績跟上，不要被同學落下太多，同時最好不要偏科。

今日互動：你是否聽過其他的奇葩名字？

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