我們班，剛講解第五單元測試題，現在，我就這份試題，做如下分析。

這份試卷，總共有十道大題。

一、用 選出，選擇加點字正确的讀音。&：用 選出

①這裡，必須标注出用 選出。題目是這樣要求的，可是，有些孩子就沒有按照要求來做，他選擇了正确的答案，但用的是其他符号。在期末測試，改卷老師，有理由不給分。

②藍色（lán），男生（nán）;報紙（zhǐ），寫字（zì）;三年（sān），上山（shān），這題，主要是考查學生對于聲母n、l；z和zh，sh和s的區分。

二、把一個字變成兩個字。

①這個題，不難。它考查，孩子掌握單元會意字，以及這些字的組成部分，分别是：小大-尖，小土-塵，不正-歪，二木-林等。

②我們班的孩子，大部分孩子，在學習《日月明》這一課時，基本掌握這些簡單、常見的會意字，因此，在答題時，他們做得很好。

三、給下面的字組詞

一年級上學期，除了掌握漢語拼音，孩子會認字，給生字組詞，是低年級階段的教學重點。因此，這"辨字組詞"，是試卷中必不可少的題目。特别是一些形近字，有些孩子，真的傻傻分不清啊！比如"天"和"無"，"木"和"本"，"遠"和"運"，"力"和"刀"等。

四、工整地抄寫生字，并完成練習。

①這題，不像以往的題目，給生字寫筆順，并數一數一共有幾畫，而是先讓孩子抄寫三個生字，是"水、東、刀"，再針對這幾個字，分别設計三個小題，這裡面，滿滿的，都是坑啊！

第1小題，數"水"字的筆畫，第三畫，是什麼。

第2小題，數"東"字的筆順，第二畫，是什麼，反義詞是什麼。

第3小題，寫"刀"字的筆順，并組詞。

②這題，拿下滿分，對于孩子來說，是有難度的。有些孩子，不抄寫生字，而是給生字組詞；有些孩子"水"的第三畫，寫成"亅"；有些孩子，竟然寫不出"東"的反義詞，而直接寫成"東西"。

五、連線。

第①題，重點考查孩子會不會用量詞。幾個孩子，用"一個"連到"花生"，"一顆"連到"蘋果"。

第②題，看一看，連一連，考查孩子是否熟悉字的偏旁。這些"花、詞、橋"等生字，可分三大類，分别是"草字頭"、"言字旁"、"木字旁"。

六、選字填空（填序号）

"旗"和"棋"，"力"和"立"

隻要，孩子 記得以下幾個詞語，國旗、下棋、力氣、立正，這題，他們就能選出正确答案。

七、猜一猜。看到孩子的答題情況，我想笑又笑哭。

第①題，讀一讀，猜字謎。一些孩子，根本不理解，什麼東西"冬時短，夏時長"，猜出的謎底，是石頭，這樣兩分沒有了。

第②題，根據圖意猜漢字，并連一連。

這題，是根據《日月明》中的會意字，出題的。很多孩子，已經把這一課倒背如流，比如日月明，二人從，三木森。他們，做好這題，是不在話下。

用/畫去，不是同類的詞。

①第一個學期，孩子剛才幼兒園上到小學，他們有些孩子的識字量，還是很少的。這題，既要求孩子認識這些生字，如"饅頭"、"餅幹"，又要求，孩子知道這些東西是不是同一類，是偏難的。

②特别，第4小題，雞、鴨、鵝、鳥，這些動物的分類。我們，往大方向想，實際上，它們都是動物，是一類。細分的話，才分出家禽類和非家禽類。

所以，我說，這題出得難，是拉分題。

九、讀一讀，完成練習。

這題，不算難，以孩子學過的課文《畫》，為閱讀材料，考查孩子背誦、熟記會寫字、反義詞識記、閱讀理解等能力。

在第3小題，讓孩子，填寫詩中描寫的景物，有 、 、 、 。

在學習《畫》時，老師已經講解過，認真傾聽的孩子，肯定記在心裡，

填對不成問題。

十、看圖，把句子補充完整。

這種看圖寫話，對孩子的考查難度降低，根據圖片，填寫兩句，"我會 "。這裡，出題者，已經給孩子出示提示。孩子隻要，看好圖，把後面的内容補上，就可以了。

但是，有些孩子，不會寫字，比如整理。他們用拼音代替不會寫的字，問題是，沒有把音節拼對,寫成"zhén lǐ"。

這也是個很大的坎。要邁過這坎，孩子們，得繼續努力學習剩下的第六、七、八單元，并做好複習啊！

最後，為了答謝大家認真閱讀，我分享一份空白試卷，有需要的親們，自行保持打印哦。