四年級下冊語文文言文二則的重點?課文主題：《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子裡照着書本讀書的故事這則小故事告訴我們，無論在什麼樣的艱苦條件下，隻要我們克服困難，創造條件勤奮苦學，最終一定能學有所成，我來為大家科普一下關于四年級下冊語文文言文二則的重點?以下内容希望對你有幫助!

四年級下冊語文文言文二則的重點

課文主題：

《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子裡照着書本讀書的故事。這則小故事告訴我們，無論在什麼樣的艱苦條件下，隻要我們克服困難，創造條件勤奮苦學，最終一定能學有所成。

《鐵杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學習，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續學習，最終完成學業的故事。這則小故事告訴我們，不管做什麼事，隻要認真去做，堅持不懈都能成功。

我會寫：

囊：行囊 藥囊 氣囊 囊括 皮囊

螢：螢火 流螢 囊螢 螢燭

恭：恭敬 恭維 恭順 謙恭

勤：勤苦 勤勞 勤奮 辛勤

博：博學 博大 博文 廣博

貧：貧困 貧窮 貧病交加

焉：焉知 焉能 心不在焉 不複出焉

逢：相逢 遭逢 逢年過節

卒：士卒 卒業 兵卒 部卒

形近字：

熒（熒光） 逢（重逢）碎（碎片）貧（貧窮）恭（恭敬）

螢（螢火蟲） 縫（門縫）卒（士卒）芬（芬芳）共（總共）

課文解析：

囊螢夜讀

胤/恭勤不倦,博學多通。家貧/不常得油，夏月，則/練囊/盛/數十螢火/以/照書，以夜繼日/焉。

字詞解釋 ：

囊螢夜讀：（車胤）把螢火蟲裝在袋子裡（照明），在夜裡讀書。本文選自《晉書·車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。

恭勤：肅敬勤勉。

通：通曉，明白。

練囊：白色薄絹做的口袋。

課文翻譯：

胤恭勤不倦，博學多通。

晉朝人車胤謙遜有禮勤奮學習而不知疲倦，知識廣博，學問精通。

家貧不常得油，

他家境貧寒，不能經常得到香油(點燈，以便在燈下讀書)。

夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照着書本，夜以繼日地學習着。

教材分析：

《囊螢夜讀》講的是晉朝一個名叫車胤的人勤奮好學，利用螢火蟲來照明讀書的故事。故事淺顯易懂，給人的教育意義卻十分深刻。隻要我們勤奮苦學，就能服一切困難，日後オ能有所成就。

鐵杵成針

磨針溪，在/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中，未成，棄去。過/是溪，逢/老媪/方/磨/鐵杵。問之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還卒業。

字詞解釋 ：

【鐵杵成針】鐵棒被磨成了縫衣針。本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。鐵杵，用來舂米或搗衣的鐵棒。

【是】這。

【方】正在。

【感其意】被她的意志感動。

【還卒業】回去完成了學業。

課文翻譯：

磨針溪，在象耳山下。

磨針溪，在眉州的象耳山下。

世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。

過是溪，逢老媪方磨鐵杵。

他路過一條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。

問之，曰：“欲作針。”

李白好奇地問老婆婆在做什麼，老婆婆說：“我想把它磨成針。”

太白感其意，還卒業。

李白被她的精神感動，就回去完成學業。

教材分析：

《鐵杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學習，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續學習，最終成就自己的故事。這個成語故事有着生動的故事情節和鮮明的人物形象，藴含着十分豐富的知識和道理，具有較強的教育意義。在進行教學時，使學生懂得做任何事都要堅持的道理。兩則都是文言文成語故事，都是有關名人勵志的，教學中既要教給學生學習文言文的一些方法，提高學生對文言文詞句的理解能力，又要學習人物的精神品質接受古典文化對心靈的熏陶。