己欲立而立人己欲達而達人的啟示? （一）課文原句：同上（初中一年級下冊第１３課），今天小編就來聊一聊關于己欲立而立人己欲達而達人的啟示?接下來我們就一起去研究一下吧!
己欲立而立人己欲達而達人的啟示
（一）課文原句：同上（初中一年級下冊第１３課）
（二）文化因素：出自《論語·雍也》：“子貢曰：‘如有博施于民而能濟衆，何如？可謂仁乎？’子曰：‘何事于仁！必也聖乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。’”
（三）文化内涵：引文的内涵是：子貢說：“如果有人廣泛地給人民好處而且能救助大家，這個人怎麼樣？可以算是仁人嗎？”孔子說：“除此以外還有什麼事情可以算是仁呢？他一定是個聖人了！堯舜都恐怕難以做到呢！所謂仁，應該是：自己要立身而先樹立别人立身，自己要通達而先使别人通達。要從自身做出榜樣，讓大家效仿，這可以說是推行仁的方法了。”
《論語注疏》指出：此章是闡明什麼是仁道和如何推行仁道的。子貢說的“如果有人”的“有人”，實際上指的是“人君”。如果人君能廣施恩惠于民，能救濟人民于患難之時。這種德行可以謂之仁人之君嗎？孔子答：這種德性何止于是仁人之君！簡直就是聖人所為啊！恐怕堯舜做到這種程度都難啊！
于是孔子又進一步闡述仁，即“己欲立而立人，己欲達而達人”。到此把什麼是仁道以及如何推行仁道可以說說得非常清楚了。這裡有最關鍵的一句話，就是“要從自身做出榜樣”，要身體力行！
說明：為了幫助中學生家長順利地為自己的孩子答疑，幫助中學新入職的教師查找資料，幫助高年級學生順利自讀，本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。
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