二年級語文日月潭課程标準-tft每日頭條

二年級語文《日月潭》備課筆記，梳理學習重點難點，幫孩子預習複習都可以用。

《日月潭》用優美簡練的語言描寫了日月潭的地理位置、名字的由來、及在不同時間不同天氣的不同美麗風光，表達了作者對日月潭的贊美之情。

二年級語文日月潭課程标準（二年級語文日月潭備課筆記）1

一、識字指導重點

讀音方面，本課生字中有3個前鼻音“潭、灣、引”，5個後鼻音“盛、勝、央、童、境”，要注意讀準确。

其中，“盛”和“勝”讀音完全相同，意思則截然不同，可以通過組詞來進行區分，如“盛開、盛會、盛情、盛大”，“勝利、名勝、戰勝、勝負、勝出”等等。

字形方面，本課形聲字比較多，可以利用形聲字的構字規律識記，可以用熟字加偏旁、換偏旁來識記，如“澆—繞”“鏡—境”“沙—紗”等等。

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字義方面，“潭”指深的水池或水較深的湖，可以聯系學過的古詩《贈汪倫》中的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來理解。

另外，“茂盛”的“茂”指草木長得旺盛，“名勝古迹”中的“勝”指風景優美的地方。

二、寫字指導重點

本課共有9個字要求會寫，其中，特别容易寫錯的字是“展”，很多孩子在寫這個字的時候會在下面豎提的左邊加上一撇，一定要特别注意糾正。

筆順容易寫錯的字是“披”，它右邊的“皮”筆順是橫鈎、撇、豎、橫撇、捺。

另外，也要注意左下包圍的“迹”，筆順規則是先内後外。

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三、學習課文重點

《日月潭》共有5個自然段，可分為四個部分。

第一部分（第1自然段）：概括介紹日月潭的地理位置和周圍環境。

在讀“群山環繞、樹木茂盛”時，語速稍慢，要重讀，邊讀邊想象，體會日月潭周圍郁郁蔥蔥、生機勃勃的美。

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第二部分（第2自然段）：寫了日月潭的形狀和名字的由來。

重點關注“圓圓的太陽、彎彎的月亮”，感受日月潭的形狀之美，理解日月潭的名字是根據它的形狀特點命名的。

第三部分（第3、4自然段）：寫了日月潭清晨、中午時分，及晴天、下雨時不同的美麗景色。

在讀“薄薄的霧”“隐隐約約”時，語氣輕柔一點，理解正因為有薄薄的霧，所以周圍的景色及水中的倒影會有一種隐隐約約的朦胧美。

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第4自然段有一對反義詞“清晰—朦胧”，在讀的時候要注意體會晴天的豔麗之美和雨天的朦胧之美。

第四部分（第5自然段）：總結全文，贊美日月潭風光秀麗，是旅遊勝地。

讀出由衷的贊美之情。