給某某的一封信二年級作文-tft每日頭條

學會寫信是語文各個版本小學生作文的必備技能，蘇教版安排在四年級上冊第三單元要求寫一篇《給XX的一封信》，人教版安排在五年級下冊第一單元，而北師大版則安排在六年級下冊第二單元。況且2018年高考I卷的命題就是以書信的形式給18年後的自己寫一封信，因此學會寫信，掌握書信書寫格式，小學學會用書信的形式叙事抒情是必須掌握的作文基本功。

寫書信作為人與人之間交流情感、表達看法的一種重要的交流溝通方式，是有一定的格式和内容規範的。且聽小徐老師來細細講解一番。

一、書信格式。書信屬于應用文，因此寫信時要特别注意書信的慣用和固定的格式。如下圖所示，書信内容和格式上大緻分為五部分：稱呼、問候語、正文、祝辭、署名及日期。有的還有附言。

給某某的一封信二年級作文（小學生作文中給XX的一封信或XX我想對你說要怎樣寫）1

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二、正文内容。書信除了要注意作為應用文的固定格式外，另外它作為一種溝通人與人之間表情達意的交流工具在内容上則要求：情感真摯誠懇，寫作目的明确，語言符合人物間的關系，嚴謹得體等。

寫信和寫作文一樣，要有一個明确的中心，明确告訴收信人你為什麼要寫這封信，表達什麼樣的思想情感，因此在情感上要真摯，有内心上的交流，說話語言要符合兩人物的身份特點，不能隻夠自說自話，不符合兩人間的情感關聯等。

例如在《給媽媽的一封信》《給老師的一封信》《給奶奶的一封信》等給長輩的信中稱呼要多運用謙詞

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如果是寫給同伴的信，無論是解除矛盾的還是聯絡感情的都要親切自然，以情動人。如下圖所示：

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總之，書信因為采用第二人稱寫法，在表情達意上更占優勢，同時也能暢快的表達自己的觀點。不僅是小學常考的一種文體方式，在中考和高考中也經常涉及，因此同學們不妨經常把自己内心的想法以及不好意思說出來的情感用書信的方式表達出來并寄給收信人。長此以往你就會發現你與收信人的感情越來越真摯深刻，你們之間的了解更加細緻直達内心，你收獲的不僅是寫作水平的提高，還将收獲一份美好的情感。快來給你的朋友或家人寫一封信吧。

另外，要想把書信寄給收信人，那麼信封的格式書寫也很重要，如下圖所示，一定要填詳細正确才能寄給收信人。

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