部編版四年級下冊語文各單元複習?第1課：古詩三首1、給我會寫的字組詞，下面我們就來聊聊關于部編版四年級下冊語文各單元複習?接下來我們就一起去了解一下吧!

部編版四年級下冊語文各單元複習

第1課：古詩三首

1、給我會寫的字組詞。

宿：住宿 寄宿 宿舍

徐：徐徐 徐緩 徐步

籬：籬笆 竹籬 寄人籬下

疏：稀疏 疏忽 疏遠

雜：雜色 雜技 夾雜

稀：稀疏 稀少 稀有

蜻：蜻蜓

蜓：蜻蜓

茅：茅草 茅屋 茅廬

檐：屋檐 房檐 帽檐

翁：老翁 漁翁 翁婿

鋤：鋤草 鋤田 鋤頭

賴：依賴 抵賴 誣賴

剝：剝削 剝奪 剝離

2、多音字。

宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿

剝：bō剝削 bāo剝皮

3、形近字.

徐（徐緩）途（路途） 籬（籬笆）離（離開）

疏（疏遠）蔬（蔬菜） 蜻（蜻蜓）晴（晴朗）

茅（茅屋）矛（矛盾） 賴（依賴）懶（懶散）

4、按要求填空。

宿新市徐公店

[宋] 楊萬裡

籬落疏疏一徑深，

樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

譯文：

在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，小路旁邊的樹上新葉剛剛長出，還未形成樹蔭。

兒童們飛快地奔跑着追逐黃色的蝴蝶，追尋翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是黃色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃色菜花中，再也找不到了。

主題：

《宿新市徐公店》描寫了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶的生動畫面。詩篇洋溢着濃烈的鄉村生活情趣，表達了詩人對美麗田園春色的贊美和對鄉村兒童的喜愛以髒話對鄉村生活的向往之情。

四時田園雜興（其二十五）

[宋] 範成大

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

惟有蜻蜓蛱蝶飛。

譯文：

一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；荞麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。

白天長了，籬笆的影子随着太陽的升高變得越來越短，沒有人經過；隻有蜻蜓和蝴蝶繞着籬笆飛來飛去。

主題：

《四時田園雜興（其二十五）》這首詩用梅子黃 杏子肥 麥花白 菜花稀等描寫初夏農村的自然景色及農人緊張的勞動氣氛，表現了詩人對田園風光的熱愛之情。

清平樂·村居

[宋]辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白發誰家翁媪？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

譯文：

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝着剛摘下的蓮蓬。

主題：

《清平樂·村居》這首小令描繪了農村一個五口之家的生活畫面，詞人把這家老小的不同的面貌和情态描寫的惟妙惟肖、活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現人情之美和生活之趣，表達出作者對農村甯靜安逸生活的喜愛之情。

第2課：鄉下人家

1、給我會寫的字組詞。

構：構成 結構 構造

飾：裝飾 掩飾 首飾

蹲： 蹲下 蹲坐 蹲點

鳳：鳳凰 鳳冠 鳳爪

序：順序 秩序 序文

例：照例 病例 案例

率：率領 直率 草率

覓：覓食 尋覓

聳：高聳 聳立 聳動

踏：踏步 踐踏 踏空

倘：倘若 倘使

繪：繪畫 繪圖 描繪

諧：和諧 諧音 诙諧

寄：寄住 寄生 寄信

眠：催眠 睡眠 安眠

2、形近字組詞。

飾（裝飾）鳳（鳳凰）例（舉例）率（率領）倘（倘若）繪（描繪）

怖（恐怖） 風（刮風）列（列隊）摔（摔倒）尚（高尚）會（開會）

3、多音字。

結：jiē開花結果 jié結論

場：chǎng廣場 cháng一場雨

冠：guān桂冠 guàn冠軍

踏：tà踏步 tā踏實

4、近義詞。

裝飾—裝扮 樸素—樸實

獨特—特别 鮮嫩—新鮮

照例—按例 率領—帶領

倘若—倘使 和諧—祥和

5、反義詞。

樸素—華麗 獨特—普通

照例—破例 附近—遙遠

6、理解詞語：

時令：季節。

樸素：（顔色、式樣等）不濃豔，不華麗。

華麗：美麗而有光彩。

鮮嫩：新鮮而嫩。

照例：按照慣例；按照常情。

率領：帶領（隊伍或集體）。

倘若：表示假設。

天高地闊：大地遼闊，天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。

和諧：①配合得适當；②和睦協調。文中是第一種意思。

7、詞語擴展。

AABB式：甜甜蜜蜜 星星點點 隐隐約約 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚

郁郁蔥蔥

8、段落大意。

第一部分（1~4）：寫鄉下人家總愛在房前屋後種瓜、養花，養雞、養鴨。

第二部分（5~6）：描寫了夏天和秋天鄉下的景象。

第三部分（7）：概括總結鄉下人家在不同季節都有着迷人的風景。

9、要求回答問題。

本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。贊揚了鄉下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。

第3課：天窗

1、我會寫的字組詞。

慰：慰藉 安慰 欣慰

藉：慰藉 枕藉 蘊藉

銳：銳利 敏銳 尖銳

灘：河灘 灘地 淺灘

帳：帳子 蚊帳 帳篷

爍：閃爍

蝙：蝙蝠

蝠：蝙蝠

霸：霸氣 霸占 霸權

鷹：雄鷹 蒼鷹 老鷹

2、形近字

藉（慰藉）銳（尖銳）灘（海灘）帳（帳篷）蝙（蝙蝠）

籍（書籍） 悅（喜悅）攤（攤手）賬（賬單）編（編寫）

3、多音字。

藉：jiè慰藉 jí狼藉

露：lù露珠 lòu露臉

4近義詞.

暖和—溫暖 喜歡—喜愛

慰藉—安慰 猛厲—猛烈

銳利—尖銳 奇幻—奇妙

發明—發現 活潑—伶俐

5、反義詞。

暖和—寒冷 喜歡—讨厭

猛厲—輕柔 真實—虛假

美麗—醜陋 複雜—簡單

6、詞語解釋.

慰藉：安慰。

掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。文中指風雨雷電的威力大。

銳利：（目光、言論、文筆等）尖銳。

奇幻：奇異而虛幻。

霸氣：專橫的氣勢。

複雜：（事物的種類、頭緒等）多而雜。

7、詞語搭配。

可愛的星 奇幻的雲彩 晴朗的天空

美麗的夜色 快樂的童年 霸氣的貓頭鷹

8、段落大意。

第一部分（1~3）：寫天窗的來曆。

第二部分（4~7）：寫天窗是孩子們唯一的慰藉。

第三部分（8）：通過對大人的感謝說明天窗是神奇的。

9、課文主題。

本文描寫了農村鄉下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，并由此産生了無窮無盡的遐想，表現了孩子們豐富的想象力與創造力。表達了他們渴望接觸和了解外面世界的強烈願望以及對美好世界的向往和追求。

第4課：三月桃花水

1、多音字。

和：hè唱和 huó和面

huò和藥hé和平

朝：zhāo朝霞 cháo朝向

纖：xiān纖弱 qiàn纖夫

2、近義詞。

映照—映射 绮麗—瑰麗

纖細—纖弱 沉醉—陶醉

3反義詞.

浮—沉 纖細—粗壯

4、詞語解釋。

绮麗：鮮豔美麗（多形容風景）。

應和：（聲音、語言、行動等）相呼應。

纖細：非常細。

沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。

5、段落大意。

第一部分（1）：總領全文，主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。

第二部分（2~6）：從聽覺、視覺兩方面具體說明，三月桃花水的美麗。

第三部分（7）：總結全文，抒發了作者對春天和大自然的熱愛之情。

6、中心思想。

課文通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮豔的顔色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達了作者對桃花水的由衷喜愛之情。