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“現在的孩子真的是越來越不好管教了！”這句話好像從很多帶孩子的家長們口中說出，其實孩子進入叛逆期，與家長産生意見不一緻是一個很正常的過程。

很多家長感到頭痛，孩子進入青春期叛逆的過程已經很折磨人，在孩子少兒期也出現這種情況更是讓人抓狂。

許多孩子情緒不好的時候喜歡到處扔東西，甚至脾氣爆發時，手裡不管拿着什麼都摔在地上；家長沒有滿足自己的願望，擺在面前的是什麼不管不顧的就去破壞......

不久前我和朋友去看電影。在候場的時候就看見一位媽媽頭痛地看着躺在地上的寶寶，寶寶口中不斷地說着：我要冰可樂！

剛開始媽媽還會耐心地和她解釋，可是寶寶依舊在地上哭鬧甚至打滾，還大聲地說道：不行，你必須買！不買今天電影也不看、也不回家了！最後圍觀的人越來越多，那位媽媽隻好答應他，這場“鬧劇”才算結束！

可能對于很多帶娃的家長都親身經曆過，孩子想要某種東西，但是父母不滿足他的條件，他就大聲哭鬧，最後沒有辦法家長隻能妥協！

其實寶寶小時候基本都很聽話，父母怎麼教孩子怎麼做。就算是不開心，也會被爸爸媽媽“勸說”回去

但是當孩子的自我意識逐漸增強，對于他們感興趣的事情都喜歡按照自己的思維去解決，不會輕易聽從父母的建議，甚至最後演變成激烈地争吵。

這個過程，家長對于孩子發脾氣，到底應該“順從”還是強烈“抗争”呢！

鬧脾氣的孩子未必是壞孩子，也不完全代表他性格不好，家長不妨了解其中的原因。

★ 孩子的情緒有原因

任何人發脾氣都有前因後果，孩子也不例外，找出孩子發脾氣的原因，才能對症下藥！首先家長應該了解孩子為什麼會亂發脾氣？這樣之後的“劇情發展”才能掌握在家長的手中！

否則按照現在孩子的情緒應激，家長硬碰硬解決問題，可能會造成孩子與家長都會十分後悔的結果。

★ 叛逆期的影響

其實就孩子而言，他的叛逆期遠不止發生在青春期。比如孩子2、3歲的時候就會顯現變化：這個年齡的孩子，自我意識“剛剛啟動”，對于任何事物都要有自己的想法，面對家長的“決定”他們産生“質疑”。

他們開始變得想要自己做主，對于自己的東西産生占有欲，不想分享等，想通過自己的想法去解決。

★ 孩子想要的沒有得到滿足

孩子在2歲左右的時候，自我意識增強導緻孩子表達欲望的增強。通過語言或者行動來表達自己想要的東西。

但是這個年齡段的孩子雖然有了表達的欲望，但是在言語清晰的表達能力上有些欠缺，這時候哭鬧、開心、讨厭等情緒變成他們傳遞想法的一種方式。

所以當孩子想要某種東西時父母不給，孩子通過哭鬧、撒潑的方式去表達不滿。

★ 缺乏安全感

孩子對于安全感的需要其實是不少于成年人的。當年幼的寶貝在某一瞬間認為被家長忽視，容易讓寶貝沒有安全感，甚至還會産生恐懼的情緒，最後忍不住發脾氣來引起注意。

這種情況在二胎家中出現的概率會比較大，當老大認為自己被忽略，所有人的注意力全在老二身上的時候，他們就會通過這種方法來表達自己的不滿。

每一種情緒都有緣由，當孩子出現情緒問題時，家長不能隻想着讓孩子把情緒憋回去，而是要學會如何面對。

1）解決問題，情緒自然就解決了

小孩子發脾氣多數是有迹可循的，比如被忽視、不被理解、受委屈等，讓孩子産生壞情緒而選擇亂發情緒這種方式去表達。幫孩子解決當時遇到的麻煩，孩子的情緒可安穩些。

2）面對原則問題不讓步

了解原因，對孩子做出判斷。如果是原則問題堅定立場，不能讓孩子抓住家長的軟肋，認為隻要自己哭鬧，家長就會滿足任何要求。

很多孩子脾氣越來越大的原因。是一哭鬧就成功，所以一再地使用相同的方法去獲得“認可”。

3）讓孩子學會自己解決

孩子都有自己的性格特點，所以面對事情解決的方式也不同。讓孩子學會自我選擇，首先明确自己發脾氣的原因，家長不同意的緣由，最後讓孩子自己判斷自己是否正确。

允許他們去發洩，但是當孩子發洩出來之後，再由孩子自己去調節。比如當孩子在公園玩得意猶未盡時，家長選擇回家，這時孩子就會選擇哭鬧表達不滿。

家長在面對這種情況的時候，首先告知孩子時間已經很晚，回到家中還有别的事情處理，其次讓孩子自己做判斷，家長引導，讓他們理解時間觀念的“概念”。

糖媽心裡話：

家長面對孩子的教育問題是一個長期且漫長的過程，家長們應當有計劃、有意識地讓孩子對于“脾氣”産生概念，并教會他們處理方法的方式等。

【今日話題】當孩子鬧脾氣時，大家一般怎麼解決？