#頭條開學季#學習目标：
1.會寫重點的生字。
2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
3.借助具體詩句，通過想象畫面理解詩歌大意，體會詩詞之美。
4.了解《書湖陰先生壁》中詩句表達的特點。（描寫了湖陰先生庭院内外的景色，表現了人與自然的和諧之美。）
古詩翻譯：
《浪淘沙》（其一）：彎彎曲曲的黃河夾帶着大量的泥沙，從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來，如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起到牛郎和織女的家中做客。
實寫：九曲、萬裡沙、浪淘風簸（誇張）；
聯想：銀河、牽牛織女（用典）。
這首詩描寫了黃河裹挾着泥沙，奔騰洶湧的景象，表達了詩人一往無前，逆流而上的豪邁氣概，同時寄托了詩人的浪漫情思。
《江南春》：廣闊的江南地區到處莺啼陣陣，綠樹紅花交相掩映，依山傍水的村莊、迎風招展的酒旗一一在望。這裡還有數不清的寺廟，衆多亭台樓閣掩藏在迷蒙的煙雨中。
這首詩描繪了一幅美麗的江南春景圖，前兩句聲色聚美，後兩句清靜朦胧。表達了詩人對江南春景的高度贊美和無限神往。
《書湖陰先生壁》：庭院經常被主人打掃，幹淨得沒有一絲青苔。院内一排排的花草樹木，都是主人親手栽種的。庭院外一條溪流環抱着綠油油的農田，兩座青山仿佛推開屋門，把那翠色送到了眼前。
“一水護田将綠繞，兩山排闼送青來”：這兩句詩運用了對偶手法，營造了一種人與自然和諧相處的氛圍，襯托了湖陰先生的高潔品質。其中“一水”對“兩山”，“護田”對“排闼”，“将綠繞”對“送青來”。
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
