解讀未來教育的發展趨勢?北京商報訊(記者程銘劼劉斯文)11月14日，由北京商報社和西街傳媒主辦、黑闆洞察協辦的“遇見未來教育：2019年度教育産業高峰論壇暨年度影響力教育品牌發布儀式”在京成功舉行來自北京多家中小學、職業高中和國際學校的校長，以及專注于教育領域的資深投資人和教育産業鍊各個環節的精英齊聚現場，共同就高速發展的信息時代下校園中的未來教育及2020年教育産業投資風向标等話題把脈教育發展新趨勢同時，《2019年度在線教育行業大數據報告：加速奔跑的合規之年》也在本次論壇上正式發布，今天小編就來聊一聊關于解讀未來教育的發展趨勢?接下來我們就一起去研究一下吧!

解讀未來教育的發展趨勢

北京商報訊(記者程銘劼劉斯文)11月14日，由北京商報社和西街傳媒主辦、黑闆洞察協辦的“遇見未來教育：2019年度教育産業高峰論壇暨年度影響力教育品牌發布儀式”在京成功舉行。來自北京多家中小學、職業高中和國際學校的校長，以及專注于教育領域的資深投資人和教育産業鍊各個環節的精英齊聚現場，共同就高速發展的信息時代下校園中的未來教育及2020年教育産業投資風向标等話題把脈教育發展新趨勢。同時，《2019年度在線教育行業大數據報告：加速奔跑的合規之年》也在本次論壇上正式發布。

論壇上，北京商報社社長兼總編輯彭宇表示，在技術手段不斷叠代的當下，今年峰會将主題瞄向：遇見未來教育。從技術層面出發，教育産業該如何運用好5G和人工智能的手段？如何創造教育的形勢形态？而除了技術層面，教育産業還應回歸到根源性問題，到底我們應該教育出什麼樣的人才？都是值得行業關注的熱點議題。

在峰會的兩場圓桌論壇上，來自北京多所知名學校的校長和專注于教育領域投資的投資人紛紛表示，未來教育的主角是學生，圍繞學生和課堂等多個教育元素産生的技術革新将會推進傳統教育的改革和未來教育的發展。北京市第十八中學校長管傑表示，随着社會形态的更新，教育确實在發生變化，如果說去預測未來，需要從幾個維度來看，第一，從我們培養未來人要具有什麼樣的素質和素養來判斷學校應該怎樣面向未來。首先從學生的素養角度，學生要具備能力，這個能力指的是知識技能和價值觀。第二，要強調培養學生的主體性，讓學生有更多的主動性去應對未來。

此外，本次高峰論壇還發布了《2019在線教育行業大數據報告：快速奔跑的合規之年》，《報告》指出，2019年開年至10月末教育行業共發生了263起投融資事件，除去未披露的金額部分，總額共計166.91億元。相比2018年同期548起數額，縮水了近一半的數量。但融資體量均有所擴大，億元以上的大額融資有增長趨勢。80%的大額資金湧向頭部公司，越來越多的投資人表示，接下來投資将越發看重教育公司的盈利模式和市場占有度，也意味着頭部效應進一步加大。行業在監管與資本收緊後開始進入存量競争階段。

此外，從投資數量和規模來看，素質教育一舉超越K12成為融資相對集中、獲投企業較多的細分領域。現已成為早期教育投資的主旋律。究其原因，在這個領域初具規模的品牌和教育機構相對較少，大部分機構仍屬于發展早期，對教育投資者而言，仍處于滲透率有較大提高空間的行業紅利期，再加上教育政策日趨傾斜，不斷的利好加持，都帶來了素質教育的繁榮。其中，作為素質教育領域的代表賽道，編程教育最“吸金”。

在校長和投資人眼裡，未來教育的核心是培養學生的綜合能力素養，現在技術發展、教育資源豐富的時代，作為學校應當打破傳統的校園概念，扮演起集約資源、攜手資源的角色，為學生提供更好的教育資源平台。而“教育 科技”将是未來的風口：“能改變供給側最核心的要素就是科技。科技可以影響教育的過程、形式、内容，同時可以看到，教材、教具、教研也會有科技的影子，包括教師的工作中。

來源: 北京商報網

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