職業大學和高等專科學校有啥區别-tft每日頭條

聚焦職教獲悉，又有職業學院要升本啦！

宿遷職業技術學院和宿遷澤達職業技術學院聯合創建職業本科

推進連雲港師範高等專科學校創建本科院校

一起來看詳情吧！

宿遷職業技術學院、宿遷澤達職業技術學院

職業大學和高等專科學校有啥區别（一批新的職業本科大學要來了）1

圖片來源：公衆号澤達學院

3月1日上午，宿遷職業技術學院和宿遷澤達職業技術學院聯合創建第一次工作會議在我校圖書館215會議室舉行。宿遷職業技術學院黨委書記周俊波、校長楊曉龍、副校長任爾平，我校黨委書記湯成軍，副校長黃友富，集團教科院副院長李慶錄等同志參加會議。

會上，黃友富副校長傳達了省教育廳領導專題調研會議精神。教務處處長闫志港同志解讀了職業本科創建的相關文件。

與會同志就做好近期重點工作安排進行了詳細會商并達成共識，聯合創建職業本科，提升辦學層次，有利于高層次技能人才的培養，有利于服務地方經濟高質量發展，有利于學校的長遠發展。在辦學理念、工作機制、人才引進、校企合作、統籌規劃、細化目标任務等事項進行深入探讨與交流。

下一步，雙方将建立常态化的工作機制，對工作過程中難點、重點問題進行研究會商，破解難題，創造條件，為聯建工作打牢堅實基礎。

連雲港師範高等專科學校

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以上圖片來源：連雲港市人民政府

推進高等教育内涵發展。創新支持地方高校内涵發展的政策與舉措，探索與“長三角”高校資源共享、聯合培養、協同研發等方面的合作途徑，不斷提升高等教育辦學層次。加快發展研究生教育，提升研究生教育質量，穩步擴大專業學位研究生招生規模。支持江蘇海洋大學博士學位授權單位建設，緊扣“海洋”發展定位，發揮涉海特色優勢學科作用，成立涉海産學研合作聯盟，推動海洋資源開發研究院建設。推進連雲港師範高等專科學校創建本科院校，推動南京醫科大學康達學院完成轉設工作，推進其他高職校升格工作。推動連雲港中醫藥高等職業技術學校，辦好市傳統醫藥非遺學院。建立學科專業動态調整機制和特色發展引導機制，增強高校學科設置針對性，推動基礎科學高層次人才培養模式改革。建設适應新能源、新醫藥、新材料、裝備制造等産業需求的學科專業。構建辦學特色分明、功能結構優化、服務國家戰略需求和全市經濟社會發展的高等教育辦學格局。

參考資料：

1.公衆号澤達學院：《宿職院和澤達學院聯合創建工作會議在我校舉行》

2.連雲港市人民政府：《連雲港市“十四五”教育發展規劃》