用一顆真心，傳作文真經。

大家好！又是期末考試時，又是期末複習時，今天分享期末考場作文備考的話題。作文寶典，阿寶呈現。

經過一個學期的學習，相信孩子們對期末考試已經有了充足的信心，但是認真備考，能幫助我們斬獲更高分，那麼作文該如何備考呢？

四年級上學期期末試題，經過數據分析發現，四年級上學期考查最多的三個單元習作主題分别是：“生活萬花筒”“寫信”“我的心兒怦怦跳”。

第五單元——《生活萬花筒》（占比36%）

第七單元——《寫信》（占比18%）

第八單元——《我的心兒怦怦跳》（占比26%）

本期我們将整理考查最多的單元——《生活萬花筒》的幾個高頻考點，為大家提供備考建議和指導。

高頻考點

1.原單元習作題目範圍（占本單元考查比例的55%）

選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫清楚、寫具體，交代清楚事情的起因、經過、結果。

2.限定情感或情緒（占本單元考查比例的16%）

例如“令我感動的一件事”“**真開心”。限定隻能表達感動或喜悅的情感，需結合限定的情感選取令你印象深刻的事情進行叙述。

3.限定對象（占本單元考查比例的10%）

如“我最喜歡的一堂課”、寫關于疫情的事。印象深刻的一堂課對于同學們來說素材多、取材快，容易遷移；疫情相關的題材緊跟當下時事，立意較深刻。

4.限定時間（占本單元考查比例的7%）

如寫本學期一件印象深刻的事。選擇特定的某個時間或某個時間段内所發生的、令你印象深刻的事情。

5.限定主題（占本單元考查比例的7%）如收獲道理的一件事、成長故事。選材時要避開老套、陳舊的題材，如學騎自行車、下雨天送傘等，選擇新穎的、有時代感的題材為佳。

6.限定地點（占本單元考查比例的5%）

如寫教室裡發生的一件事、在家裡發生的一件事。選擇特定的地點或某個地方所發生的、令你印象深刻的事情。

滿分作文示範

本單元考查占比最高的考題題目為：原單元習作題目範圍，我結合此題目的滿分作文進行解析，探索其中的寫作思路和寫作技巧。

給冰棍兒“洗澡”

四年級 塗佳喬

童年裡發生的事，大多數我都忘卻了，但有一件事我一直記得。

那是一個炎熱的夏天，大地就像一個大火爐，小狗不停地吐着舌頭。(巧用修辭:文章以誇張的修辭手法，從側面寫出了天氣的炎熱。）我穿着小短褲和一件T恤衫坐在涼席上，背上的汗珠還是一個勁地往下流。終于，我坐不住，便從冰箱裡拿出我最喜歡的冰棍兒。在準備大飽口福時，我卻突發奇想:天氣這麼熱冰棍兒一定很難受吧，要不我給冰棍兒洗個澡吧。說幹就幹，我倒了一碗水，把冰棍兒放在裡面，還興奮地說:“冰棍兒，你慢慢洗吧!說完便跟小夥伴們一起出去玩了。(心理描寫:文章通過心理描寫，将“我”給冰棍“洗澡”的奇妙想法充分展現在讀者面前。）

等我從外面回來，發現冰棍兒不見了，隻剩下了一根小木棒。我急得直喊:“冰棍兒呢?”

這時，媽媽回來了，我撲到她的懷裡，說:“媽媽，冰棍兒和我玩捉迷藏，我找不到它了。”媽媽一臉疑惑，說:“冰棍兒怎麼會玩捉迷藏呢?一定是你忘記把冰棍兒放在哪兒。”我哽咽着說：“沒有啊，我隻是把冰棍兒放在水裡讓它洗澡，可它就不見了。”

媽媽一聽，笑了起來，說:“傻瓜，冰棍兒在水裡是會融化的。”(語言描寫:文章運用語言描寫，通過“我”與媽媽的對話，更加凸顯了“我”當時的純真。)

每次回想起這件事，我還會忍不住笑出聲來。

【點評與賞析】

“給冰棍兒洗澡”這樣可愛的傻事，隻有小孩子才會做，所以小作者把它寫入童年故事中，這樣的構思既巧妙又合理。文中的語言、心理描寫都很真實，符合小孩子的年齡特點，容易引起共鳴。

備考建議

“生活萬花筒”這一單元基本上可以分為不限定選材和限定選材兩類，其中不限定選材的題目占了本單元所有樣例的 55%，總體基本都是記事作文，所以訓練的重點是：

①把事情的起因、結果寫清楚；

②把事情的經過和感受寫清楚。

提分指導

1.結構要完整

開頭要交代清楚事情的背景，引出下文；中間要具體寫清楚事情的經過；結尾可以交代事情的結果，也可以呼應開頭。

2.叙事要清楚

要交代清楚事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果，并按照一定的順序寫清楚。

3.描寫要具體

要把自己在事情發生的過程中看到的、聽到的、想到的合理地描寫出來，把事情寫具體、寫清楚，活靈活現地展現出當時的情境。

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