小學數學教研活動報道-tft每日頭條

小學數學教研活動報道（無生課堂有聲演繹）1

為提高全體教師的課堂教學和組織教學能力，10月19日下午，黃岡市實驗小學全體數學教師、部分語文教師以及赤壁校區全體數學教師齊聚逸夫樓錄課室，準時開展每周一次的數學大教研活動。本次活動由學校數學首席專家吳營軍老師主持，主要圍繞 “無生課堂”教學進行探讨，特邀陳平書記作專業指導。活動主要分為三個環節：

第一環節：由顧婷老師作“無生課堂”課例展示。顧老師以六年級上冊《百分數的意義》一課為例，組織和引導“學生”感知生活中的百分數、認識和理解百分數的意義，又回到生活中，去解釋百分數，并領會百分數的作用。顧老師教态自然、自信從容，紮實的基本功，将“無生”的課堂，演繹得有聲有色。無生試講結束，緊接着進行15分鐘的教學闡釋。在這一環節，顧老師打破傳統說課流程，以“知教材，懂學情”“道術結合，夯實過程”，“總結提升，教學反思”這三個闆塊進行教學闡釋。35分鐘的展示，讓聽課老師有收獲也有思考。無生課堂，短短10餘分鐘的課堂模拟，不僅體現了40分鐘的課堂教學，更體現了教師對課堂的整體把控能力。

小學數學教研活動報道（無生課堂有聲演繹）2

第二環節：由陳書記作“無生課堂”專業指導，陳書記曾多次擔任省、市級“無生教學”比賽評委，可謂見識廣、見解高。首先，陳書記高度肯定了本次數學教研活動，接着對顧老師這節課從教師個人基本功、把握教材能力和闆書設計等方面進行細緻點評。最後，陳書記指出“無生課堂”是從四個方面考察老師：教學能力和綜合素質，組織教學的能力，個人的形象和氣質，個人的教學思想。陳書記高瞻遠矚的指導為即将參加“無生課堂”比賽的老師指明了方向。

小學數學教研活動報道（無生課堂有聲演繹）3

第三環節：由教務處祝翠副主任宣讀“關于舉辦數學課題課例展評選拔” 的通知，為推薦教師參加市教科院組織的2021年秋季學期開展課題研究階段性成果（課例）展評暨總結交流活動，也為進一步推進和展示學校的課題研究水平，提前做好準備。

小學數學教研活動報道（無生課堂有聲演繹）4

希望以此次活動為契機，為全校教師提供一次共同學習、探讨的機會。同時，也希望在下周即将進行的“無生課堂”教學比賽的過程中，湧現出一批優秀的青年教師，一起期待着！

來源：黃岡市實驗小學