孩子馬上就上初中生了，家長心中多多少少會有一點忐忑，孩子能不能适應？家長應該怎麼做呢？對此，一位資深班主任給家長提了以下幾條建議：

建議一：了解孩子；

與家長的交往中，我們發現，很多家長并不了解自己的孩子，他們僅僅注意孩子的生活狀況，關心孩子的學習成績，但是并沒有真正走進孩子的内心，因此，我給家長提出了如下幾個問題：

你知道孩子的優點是什麼？他的缺點又是什麼？

孩子的哪 些好習慣？在哪 些不好的習慣？

孩子在哪 些個性特征，是自信還是較軟弱？

孩子過得快樂嗎？他在學校的家裡的表現一緻嗎？

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多年的教育中，我們發現，幸福的孩子是被父母重視的孩子，家長隻有真正了解孩子，才能走進孩子的心靈，為教育好孩子打下基礎 。

建議二：幫助孩子适應初中生活；

初中不是小學的簡單延續，而是學業的轉折和爬坡，有的家長對此不夠重視，導緻孩子入學不能及時适應，在這時我家長提出的具體建議是：幫助孩子做一個計劃表，讓孩子按照計劃來學習；與任課老師溝通，找到孩子學習是的薄弱環節，有的放矢地幫助孩子适應并提高。

建議三：小事放手，大事掌控；具體說，就是以下幾點;

孩子自己的事讓他自己做，如洗衣，疊被，整理自己的房間等；

給孩子做家務的機會；孩子穿哪 件衣服，放學後什麼時間學習，這些事都讓孩子自己 決定。

但是，大事還是要家長調控，比如：雖然說穿哪 件衣服自己決定，但是對于不合學生身份的衣服，家長不能讓孩子随意穿着，更重要的事情，如擇校，報考，更得家長拿主意了。

建議四：要和孩子做朋友；

人與人之間最好的關系，莫過于朋友，但如何和孩子做朋友呢？家長不妨注意以下幾點：

孩子喜歡的，家長一定要有一定的了解

避免和孩子正面沖突；

借助外援，如孩子喜歡的爺爺奶奶，老師等，他願意聽誰的，要讓他多和孩子談心，告訴孩子家長的良苦用心。

多和孩子談心。不要太刻意地，專門地談心，每天和孩子的交流，就是最好的談心方式。

建議五：正确面對孩子的壞成績；

每位家長都希望孩子出類拔萃，可是，成績必然有高低之分，對于成績差的，家長應該正确面對。首先，家長應該是平常心面對孩子的壞成績，應該相信孩子，相信才能有奇迹；其次，尋求原因，幫助孩子提高成績，一味兒盯着成績，使勁罵他不用功，并不能解決任何問題，要分析原因，是态度不認真，還是方法不科學，是不敢問老師，還是上課不專心，找準原因，對症下藥，才會有提高。

建議六：千方百計提高孩子的自學能力

自學能力是指一個人 不依賴他人的幫助，自己學習知識，應用知識的能力，初中課程多，老師不可能，也沒時間比 孩子學習，家庭教育 中，由于課程的難度增加，家長越來越沒法輔導，因此自學特别重要。具體說一是要要引導孩子養成預習的習慣，帶着問題聽課，一定能事半功倍。二是給孩子準備一個重點知識總結本，把考點，重點記下來，平時學習複習有所側重，自學能力就會越來越強。

建議七：幫孩子明白周末應該做什麼？

周末做什麼，一般有兩種傾向，一種是孩子隻要寫完作業，家長不管不問，任其到處亂跑，其結果是孩子越來越放縱，一心隻想玩，作業根本就是應付，甚至不寫還對家長撒謊說寫完了，另一種是給孩子報了很多班，比上課還累，這兩種都是要不得的。家長首先要明白，松弛必然有度，放縱和一味施壓都不是辦法，星期天孩子出去玩，家長一定得知道他和誰一起，去哪 玩，一定不要讓孩子過分的結夥成群，第二，補習班要在孩子願意的情況下去上，不然，逼去的不但沒效，而且還會引起孩子的反感，第三，如果給孩子加量學習，理科以計算為主，文科以閱讀為主。

建議八：孩子偏科，得對症下藥；

偏科的危害，人人都知道，可是偏科的存在，卻是非常的廣。隻有對症下藥，才能糾偏有效。如果是對某一科有畏懼心理，要幫助孩子找到這一門的樂趣；如果是學習方法導緻偏科，要多和老師交流，引導孩子掌握學習規律；如果是對老師有意見，不喜歡老師引起的偏科，就要多和孩子溝通，從思想上解決問題。

總之，教育學生不是一朝一夕的事，需要學校，家庭和社會的密切配合，家長多關心，與學校多配合，孩子才能盡快适應，成為合格的中學生