“功夫重在平時，光靠考前臨時抱佛腳，真能提升分數嗎？我可不信！”

“半個學期的知識點，就靠你考前一兩天抱抱佛腳就能考高分了？說什麼鬼話呢！”

你的心裡，會不會有類似的疑問呢？

誠然，我們必須承認：平時認真學習、腳踏實地做題的同學，考高分的确是他們努力過後，應得的回報。

但我們也應當知道，考前臨時抱佛腳，隻要掌握了得當的方法，也是能夠祝我們考試一臂之力的！

男生在校園裡大聲朗讀課本

現在很多孩子都會超前學習，有的是自學，也有的是在外面報了補習班。進度都要比學校裡學得快。于是，第一遍的新授知識，往往并不是在學校課堂上學到的。

他們并沒有意識到，掌握一個知識最重要的環節，并不是不斷地刷題，“見多識廣”更多的題型。而應該是在學習這個新知識第一遍的時候，就把它的本質弄透、弄清。

對于某個專有名詞的定義，往往隻是在第一遍讀的時候，仔細思考過，想要理解它的意思。對于一個公式，又非常吝啬把時間花在思考這個公式怎麼推導出來的，為什麼是這樣成立的？而是迫不及待地去運用新學到的定義、定理、公式，往題目上去套，急于解題。

平時的作業、練習中，也很少會碰到純概念性的題目。因此導緻了第一次看到和概念相關的知識是在新課的時候，第二次就直接到了考試的時候了！才會出現“概念混淆”、“看不懂題”這樣的問題。

學生在教室裡安靜自習、複習

這幾年整理錯題本是非常流行的一種學習方式。特别是很多女生的錯題本，拿出來真的是非常整齊、美觀，堪比生活手帳了。有的還真的添加了很多手繪可愛元素，讓錯題本變得更加賞心悅目。

但門面功夫做得足，就是很好地利用了錯題本的功能嗎？恐怕并不見得！

課堂上老師在認真教學

就連一些老師、家長，也被好看的錯題本蒙蔽了。覺得美觀工整的錯題本交上來，就是好好“整理”了錯題，好好進行了訂正了。

我們并不是批判和否認那些錯題本美觀的同學，而是倡議，我們是不是應該把力氣，更多地花在實實在在弄懂錯因，真正掌握，舉一反三。

學生認真複習，努力拼搏

我們在考前，一定要好好利用錯題本，把題目的答案遮去，拿草稿紙進行仔細的演算。而不是盲目自信地看一眼這種題型，“我已經整理過好多遍這種題目了，我肯定會了”。

因為真的碰到類似題型或是變式題，往往會發現，别說運用正确的方法比題目做對了，可能連按部就班地把解題過程”默寫“一遍，都不見得人人都會。

學生在考試前夕挑燈夜讀

在複習的過程中，一些經典題曲、特殊定理、自己掌握得不是很牢固的知識，甚至是直覺上覺得這種題型一定會考，這個複雜公式一定會用到的，不妨把它集中記錄到一本小本子上。

考試當天早上起來，把這本重難點小本子再過目一遍，加深印象。候考的時候也可以再鞏固一下。

甚至是在正式考試時，試卷草稿紙發下來了以後，馬上趁着記憶深刻的時候，把相應的關鍵字詞、口訣公式，自默到草稿紙上。說不定一會兒題目中就會碰到呢！這花費不了多少時間，頂多半分鐘，不會涉及到考試來不及做的問題。

考生在候考的時候還在抓緊時間多看兩眼複習資料

考前抱佛腳，絕對是有用的。

“平時不知道努力，考前假用功有什麼用呀？”這樣的想法真的可以放到一邊去了。不管你是把“考前抱佛腳”理解成“死馬當活馬醫”也好，理解成“拼搏到最後一刻”也行。

我相信，隻要你好好利用“考前抱佛腳”，一定能夠超常發揮，在期中考中旗開得勝！