長沙衛生職業學院單招?來源：紅網-時刻新聞紅網時刻8月2日訊（通訊員 劉哲 李治偉 趙聰）“老師，我在醫院實習已經結束了，醫院準備給我辦理入職手續了，本次來院實習9名同學，6名同學留院工作了，3名同學考專升本了”8月2日，在貴黔國際總醫院實習的長沙衛生職業學院護理學院的學生郭麗梅給學院教務處老師打來電話報喜正值實習季，長沙衛生職業學院的大二學子紛紛向學校教務處反饋實習需求随着學校外省招生人數的擴大，學生回生源地或到基層單位實習就業的個性化實習需求日益增長，為解決學生實際問題，擴大學校教學醫院覆蓋範圍，今年的實習季一開始，學校黨委就派出了由黨委委員、教務處、臨床學院、護理學院負責人組成的就業對接“使團”，先後赴長沙市、懷化市、重慶市三地聯系學生實習工作，學校與長沙縣星沙醫院、重慶市第六人民醫院簽訂教學醫院合作協議，與懷化市第五人民醫院達成共建長沙衛生職業學院附屬懷化醫院意向，現在小編就來說說關于長沙衛生職業學院單招?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

長沙衛生職業學院單招

來源：紅網-時刻新聞

紅網時刻8月2日訊（通訊員 劉哲 李治偉 趙聰）“老師，我在醫院實習已經結束了，醫院準備給我辦理入職手續了，本次來院實習9名同學，6名同學留院工作了，3名同學考專升本了。”8月2日，在貴黔國際總醫院實習的長沙衛生職業學院護理學院的學生郭麗梅給學院教務處老師打來電話報喜。正值實習季，長沙衛生職業學院的大二學子紛紛向學校教務處反饋實習需求。随着學校外省招生人數的擴大，學生回生源地或到基層單位實習就業的個性化實習需求日益增長，為解決學生實際問題，擴大學校教學醫院覆蓋範圍，今年的實習季一開始，學校黨委就派出了由黨委委員、教務處、臨床學院、護理學院負責人組成的就業對接“使團”，先後赴長沙市、懷化市、重慶市三地聯系學生實習工作，學校與長沙縣星沙醫院、重慶市第六人民醫院簽訂教學醫院合作協議，與懷化市第五人民醫院達成共建長沙衛生職業學院附屬懷化醫院意向。

這一利好消息的背後，是長沙衛生職業學院學史力行抓就業、為學生辦實事的一個縮影。

要想就業有優勢，就得從優質生源上找突破。

長沙衛生職業學院樹立以學院特色為品牌的招生觀。以全國職業院校健康服務類示範專業點護理專業、湖南省一流健康照護專業群和基層醫療服務專業群及院級藥品技術與服務專業群為基礎，培育品牌，突出優勢，強化特色，參與生源市場競争，吸引優質生源。根據經濟社會發展需要和行業需要，結合學院教育資源完善招生專業結構，新設老年保健與管理、醫學檢驗技術兩個專業，目前、學院已有醫、藥、護、技各類專業16個。響應“一帶一路”國家戰略，設立護理（英語、日語、德語方向），鼓勵海外就業。招生計劃與畢業生就業率和就業質量密切關聯，在穩定規模，保證質量的前提下，适當增加部分重點專業的招生數量。加強産教融合，強化校企合作，探索成立責任共擔、合作共赢、文化共興、人才通用、标準統一和技術共享的校企“命運共同體”。

有了好的生源，還得抓人才深層次培養，讓好鋼“淬火”。

長沙衛生職業學院把創新創業教育納入學院事業發展規劃和人才培養計劃，為創新創業工作确定目标，指明方向。以引導、激勵、保障等多項措施，鼓勵師生參與創新創業教育。鼓勵教師依托科研項目，指導學生參加“黃炎培創新創業比賽”、“互聯網 ”創新創業比賽等，将指導“大學生創新創業立項項目”納入教師教研業績評價。加強政策宣傳力度，開展豐富多樣的創新創業活動，強化學生創業實踐訓練，營造全員創業良好氛圍。以項目為載體為學生參與創新創業活動創造條件。鼓勵學生開展創新創業，從創業項目、創業資金、創業場地、培育創業團隊等入手，鼓勵支持學生創業。有組織，有計劃地開展創新創業培訓工作，開發學生潛能，激發學生創新意識。針對國際護理專業的技術人才極度缺乏，人口趨于老化，面臨着嚴重的護理人才斷層的現狀，該院還将眼光放眼全球範圍，開創了涉外護理專業。開設了大學英語、标準日本語、大學德語、外教口語、聽力、醫護英語、西方禮儀文化、多元化護理、人體結構與功能學、生物化學、病原微生物與免疫學、護理學基礎、護理心理學、健康評估、内科護理學、外科護理學、婦産科護理學、兒科護理學、急診急救護理、老年護理、社區護理、中醫護理、精神科護理、計算機應用基礎、醫學教育網搜集整理、醫學人文等課程。畢業生有的在國内外各級各類醫療衛生機構，從事臨床護理、社區護理、健康保健等工作，有的在醫藥保健、疾控中心、醫學院校等機構從事相關工作。該院已與中德護理協會、日本看護師育成會達成合作意向，涉外護理專業畢業生在外語和專業水平達到境外就業标準的條件下，可赴德國、日本從事護理工作。國内的護理人員和護理專業畢業生進入國際護理人員市場，為該院涉外護理專業的畢業生提供了廣闊的就業前景。

有了好的技藝，還得注重深化品德、公德、職業道德教育，讓學生“德藝雙馨”。

長沙衛生職業學院注重學生職業道德的培養，提高核心競争力，提高職業适應能力。注重學生技能的培養，鼓勵學生考取執業資格證書，實現“1 X”培養模式。開發課程資源，開設《人文素養》《大學生職業生涯規劃與職業指導》等課程，加強個人品德、社會公德教育，培養高素質的技術技能型人才。實行“三導師”制度，即思想導師（由學院黨務領導或輔導員擔任）、專業導師（由學院專職教師擔任）和企業導師（由學院聘請企業家擔任），實現全員育人。深化“課堂思政”和“思政課堂”改革，分階段、分層次、分專業實施不同類型就創教育，實現全過程育人、全方位育人。制定落實《高職醫學生發展标準》，促進學生思想政治素質，人文素質，個人健康，學業水平，職業能力全面發展。紮實推進“五導教育”。堅持思想引導，堅定理想信念；堅持學習教導，培育職業能力；堅持生活輔導，提升人格品位；堅持心理疏導，增進身心健康；堅持就業指導，找準職業定位。實現有利于培養知識面寬、專業紮實的複合型高素質人才，從而提高不同就業崗位的競争力。

有了“靓女”，學院注重創作好的平台，做好“嫁接”文章，讓“靓女”嫁好，嫁得有底氣，嫁得踏實。

長沙衛生職業學院加強平台建設，通過引進來，開展座談會，經驗交流會、專題講座、論壇等活動，樹立就業創業目标；通過走出去，開展實地考察，實習實踐，了解社會現實需求。鼓勵優秀校友企業參與學校改革發展，聯合制定、修改和完善人才培養方案，參與專業和課程建設，實現學院人才培養标準與用人單位人才需求的無縫對接。引入企業深度參與學院人才培養培訓，實行小班制，學徒制帶教帶訓，實現病房就是教室、工廠就是實訓室、學生就是學徒的轉換。充分利用校友企業，共建集實踐教學、企業真實生産和社會技術服務于一體的教學實訓基地，開展時間靈活的見習實習。建立健全學院聘任教師辦法，從優秀校友中聘請實踐能力強，社會影響力大的校友，回校參加專題講座、項目指導和教育教學。學院根據專業特點和人才培養需要，主動與具備條件的校友企業在人才培養、科學研究、社會服務等方面開展合作，為他們提供所需的教學、師資、科研力量和社會服務平台等資源，校友企業利用資本、技術、設施和管理等要素參與校企合作，促進人力資源開發，實現學院與企業的共赢。

招生、培養、就業有機聯動，平台建設與就業創業教育相得益彰，結出了累累碩果。

目前學校現有實習教學醫院（基地）120家，以湖南省内為主，為滿足外省學生實習就業需求，學校先後在四川省成都市，貴州省貴陽市，吉林省吉林市建立教學醫院（基地），每年可提供省内外3000餘個實習崗位供學生選擇。

2020年，該學院共1999名畢業生奔赴心儀的崗位，就業率達93%。

據長沙衛生職業學院黨委書記羅文章介紹，該院以黨建引領為抓手，以學史力行為切入點，堅持立德樹人為根本，把握促進就業為導向，圍繞提高質量為核心，通過加強科學研究、就業創業教育、課程改革和平台建設，就業前景日漸看好，将實事辦到了學生的心坎上。學院獲得“全國德育管理先進單位”“青春健康教育示範基地”“湖南省文明高校”“心理健康教育與就業指導先進單位”等榮譽，學院師生多次在省市級創新創業大賽中獲獎。

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