來源：上遊新聞-重慶晨報

1月21日晚上，巴蜀小學“2022兒童峰會·主題實踐學習——重慶市青少年優質課程發布會暨巴蜀樂評嘉年華活動”舉行，孩子們帶着自己研究和動手制作的主題實踐成果，舉辦了一場别開生面的嘉年華。

創意十足主題實踐課程

本學期，巴蜀兒童的課表上多了一項課程——主題實踐課程。經過一學期的開展，不同年段的孩子們通過網上自主選課，與心儀的“X導師”合作，在一個個創意十足的子主題中做出了豐碩的成果，收獲了真實的成長。

工作坊展區根據不同年級，一共設置了7個體驗工作坊。

“叔叔阿姨，您好！看，我們自己設計的巴蜀兒童貨币！正面是巴蜀小學首任校長周勖成，背面是學校标志性建築。我們就要畢業了，這是我們送給母校的畢業禮物！”在“創辦巴蜀兒童銀行”工作坊裡，孩子們熱情地向來賓們介紹自己根據校史設計的貨币、銀行白皮書以及團隊創辦“巴蜀兒童銀行”的經曆。

在“山城步道美味傳承小達人”工作坊裡，5年級1班的郭子雅在師傅的指導下倒米漿、加果醬、把熨鬥糕翻面……不一會，一個個熱氣騰騰的熨鬥糕新鮮出爐。5年級2班的周骁說，在老師的帶領下，他們走出學校，了解了每一份山城老味道背後的悠久故事和店主的匠人精神。

工作坊的首席導師何婧說，在确定研究主題後，5年級的16名孩子通過調查資料、實地探訪、動手體驗，至少掌握了一種山城美食的制作方法，還了解了這些美食背後的故事和傳承。更重要的是，通過任務驅動，培養了孩子分工合作的意識，他們一起為小吃店量身定制了兩款宣傳海報并張貼，還自編自導了美味傳承創意卡片劇《熨鬥糕》。

家校社打造學習共同體

在現場，“聽，文物在說話”“記憶·紅”“自媒體創作及新聞表達”“時時醉薄荷”“萌娃初體驗——大手牽小手”等缤紛多彩的主題實踐成果吸引了衆人的目光，而這些，僅僅隻是孩子們這一年來主題實踐學習的“冰山一角”。

據孩子們介紹，開學初，全校師生線上選課，同學們根據年級主題确立了自己感興趣的子主題組建團隊。每個團隊由12-18位同學組成，一位首席導師、多位X導師，以個性化的研究方式開展一學期的主題實踐學習。

“X導師”是巴蜀小學“家校社協同育人”體系中的關鍵一環，孩子們邀請家長和社會人士參與課程，構建起學習共同體，打造出高效學習的“學習場”。

全校同學在1456名X導師的帶領下，開展了295個子主題研究。而在期末，根據全校問卷票選結果，《我夢想的空間站》《平面設計師》《校園裝飾藝術》等50個實踐成果被評為“優秀”，光榮地收錄進巴蜀小學課程博覽館，永久收藏。

“雙減”後的寒假有了好去處

“雙減”落地之後，孩子們不再是“換個地方上課”，假期也不再變“學期”。寒假去哪兒？寒假該讓孩子做點什麼？成了家長和孩子需要重新拾起的話題。

為了将學生的主題實踐學習鍊接生活、走向社會，巴蜀小學的學習場館小推介官們提前打探了重慶人身邊的博物館、科普基地、研究院等等實踐學習場所，挖掘學習資源，豐富學習方式，拓寬學習邊界，并按照各年級的主題進行了場館鍊接，形成了巴蜀小學主題實踐學習場館矩陣。寒假裡，孩子們可以在各年級主題下選擇自己喜歡的場館。

峰會上正式發布了“巴蜀小學首批實踐學習基地”，為首批實踐學習基地代表頒發了“X導師”證書，以此向廣大青少年推廣發布，共同全啟“雙減”背景下的第一個有趣味、有意義、有品質的假期。

同時，峰會上還發布了“主題實踐課程假期生活實踐體驗口袋書”，這本隻有手機大小的小冊子，在實踐體驗的過程中，學生可以把最有價值的信息記錄在相應的空格裡，可以是關鍵文字，可以是表格，也可以是思維導圖。每一格的留白，都給學生的創意記錄和表達留出了空間。

峰會現場，紅岩聯線管理中心黨委書記朱軍向學校授牌“紅色故事宣講示範崗”。

上遊新聞記者 林祺 攝影 張錦旗

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