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竹山中學最牛老師
竹山中學最牛老師
更新时间:2024-04-27 17:50:35

竹山中學最牛老師(信陽師院最萌老師)1

粉嫩的頭盔、擋風夾克、一雙運動鞋是武老師的貼身裝備

你見過大學裡家訪的老師嗎?

你見過大學裡騎摩托家訪的老師嗎?

你見過大學裡騎摩托跑遍河南家訪的老師嗎?

你見過大學裡騎摩托跑遍河南家訪昨天還在新鄉今天就到焦作的班主任嗎?

你一定沒見過……

那個騎着摩托跑遍河南對學生做家訪,幾天行程3000公裡的老師,是信陽師範學院曆史文化學院2013級曆史學班的班主任武崇申,今年40多歲。

數天行程3000公裡,衛星定位到每條街道

武老師的全副武裝,“萌萌哒”

26日下午15:30左右,記者聯系上了武老師,“我剛從濟源到焦作,正在一個學生家裡呢。”武老師說,自己本打算開學前把黃河以北所有學生家都走訪完畢的,“家裡有點事,家裡人一直給我打電話,想着明天就往回趕,剩下的十一假期的時候再走訪吧。”武老師的語氣裡透露出無奈。

家訪路上,武老師要麼住旅店,要麼在學生家裡湊合一晚上,白天不是正在家訪,就是在去家訪的路上。

小武的老家在焦作市博愛縣,網上的照片是小武傳到微博上的。

25号那天,小武接到一條短信:“我是武老師,今天準備到你家。”簡潔、明了。

下午7時序,小武接到了武老師,“剛見他的時候,風塵仆仆的,人顯得很憔悴,看着可憐巴巴的,因為之前下了一小陣雨,武老師覺得不大,就沒換雨鞋,運動鞋也給弄得髒了沒來得及洗。”談起見到老師反映,小武說,感動,非常感動。

小武說,武老師24日還在新鄉,25日去焦作溫縣,然後下午從溫縣到博愛,在自己家吃了點家常飯,跟自己父母聊了一個多小時後,于下午8點多又啟程去博愛縣城的另一個學生家裡,行程很是緊張。

據小武介紹,武老師是從8月中旬開始做家訪的,途徑駐馬店、周口、鶴壁、開封、新鄉、焦作等地市,幾天下來,總行程已經超過3000公裡。

楊文超是原2013級曆史學班的班長,用小武的話說,是跟武老師打交道比較多的學生,老家是平頂山舞鋼,2015年過年放寒假的時候武老師已經做過家訪了。

“他是頭天下午到,在我們家休息了一晚上,第二天繼續出發去下一個同學家裡,那時候天特别冷,他來之前幾天剛下過一場雪,騎着摩托車家訪,非常不容易。”楊文超說。

據幾個被家訪過的同學介紹,武老師家訪不帶任何官方元素,就是到學生家裡唠唠嗑,了解下學生各方面的情況,也把學生在校期間的表現給家裡做一個通報。

竹山中學最牛老師(信陽師院最萌老師)2

武老師跟學生家長邊吃邊聊

楊文超清晰地記得武老師在自己家裡跟父母聊天的内容:“他先是了解下家裡的情況,有幾口人啊,收入怎麼樣啊,父母的工作啊,家庭周圍的風土人情和經濟狀況等,另外就是了解下學生本人的未來打算,譬如願不願意考研,家裡有無支持孩子考研的計劃等,最後叮囑下假期的安全注意事項。”

據悉,武老師從2013級入學就開始準備家訪工作,大一剛開學便對學生進行調查了解,沒用多久,班裡110個同學每個家庭的大緻情況,武老師便摸得一清二楚,在2015年過年放寒假前,武老師把同學們輪流叫到辦公室,在谷歌地圖上定位其家庭住址,“連哪一條街道、家旁邊有什麼樣的地标性建築都定位得很清楚。”楊文超說。

在武老師家訪過程中,家長們普遍表示非常感動,都覺得老師能這麼做非常不容易,“還沒聽說過别人家的(大學)老師這麼做的,大學學生來自天南海北的,我們老師能這麼做已經是很讓我爸媽感動了。”小武說。

竹山中學最牛老師(信陽師院最萌老師)3

一輛老式鈴木便是武老師的坐騎

對學生細心關愛,學生親切地稱其“武媽”

在采訪過程中,談起對武老師的感情,學生們的語氣讓人感覺像是在談論一個自己親近的家裡長輩一樣,有幸福感,也有青春期的孩子對父母的那種叛逆感。

“别人家的老師一個學期都見不上一面,他最少每兩周開一次班會,來來回回叮囑一些安全事項和一些比如考試前的應時要求等,然後就開始跟我們談論理想、人生感悟。”某學生表示,雖然表面有些排斥,但心理還是暖暖的,老師對每個同學的關心,大家都有目共睹。

有學生對武老師的評價是“唠叨但細心”、“迷糊但靠譜”、值得學生們依靠和信賴。

“開班會的時候,我們100多個學生,他經常要來回點幾次名,還每次數字都不一樣,這是他‘迷糊’的表現,但他非常細心,每次都要弄清楚學生的動态,确保學生安全,對學生的心理動态也很上心。”某學生說。

在小武的印象中,武老師對學生的關心甚至在點名的時候尤為明顯,“别人家的老師一個學期見不上一面,更别說知道誰是誰了,武老師剛開學沒多久就記住了所有人,上課點名的時候,甚至有人讓别人替自己去上課,武老師都能知道這個人不是學生本人。”

楊文超一次身體不舒服,給武老師發信息請假,事後武老師找到楊文超噓寒問暖,還叮囑注意保重身體,“女生宿舍不方便吧,男生宿舍他隔一段時間就要過來看看,關心下大家,真的太貼心了。”

武老師的細心、貼心、唠叨,讓同學們親切地稱呼“武媽”,“我們沒有任何對老師不敬的意思,相反,大家都覺得‘武媽’這個稱呼親切,也很能體現武老師對我們的關心和愛護,我們非常愛我們的武老師。”(圖片來源:小武)

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