記者今日獲悉，成都七中一名同學的發明設計獲得了國家知識産權局授權的“實用新型專利證書”。

到底是個什麼發明？這名同學為何有了這個點子？申請專利途中都有什麼故事呢？一起來聽聽這名“小發明家”怎麼說。

發明設計的什麼？

初三學子設計出一款特别的“牙膏殼”

當被問到“都初三了，還有時間搞發明嗎？”今年就讀成都七中（高新校區）初三5班的張露勻同學很認真地回答道：“生活并不是隻有刷題學習呀！課堂上要認真學，平時該有的活動，肯定還是要參加呀！而且發明本來也是動腦，跟學習不矛盾！”

她介紹道，自己獲得專利認證的發明設計叫“一種共用牙膏避免交叉感染的牙膏殼”，包括殼體、牙膏嘴和端蓋的設計。

“大家知道，一個家庭在日常生活中往往會選擇共用一大支牙膏，一方面更經濟實惠，一方面也可以盡快用完，避免牙膏拆封長時間後變質。但是這也造成了一個問題，如果家庭中有人感冒或患有口腔疾病，那麼在刷牙的過程中，感冒病毒、口腔細菌等很容易殘留在牙刷毛縫中。”張露勻說，“我們擠牙膏時，牙膏嘴與牙刷會相互摩擦，病毒、細菌等殘留就很可能通過牙刷吸附到牙膏嘴上，再通過牙膏嘴傳播到家庭中其他人的牙刷上，從而導緻交叉感染。”

如何避免“交叉感染”呢？她繼續解釋道：“我設計的這種牙膏殼可以有效解決這個問題。我在牙膏管口設置了兩片半圓形的彈簧片，當我們擠壓牙膏殼體時，彈簧片受到壓力，就會發生彈性形變，從而打開牙膏通道，擠出牙膏。我們松開手時，彈簧片會恢複原狀，也就是閉合。閉合的動作能夾斷牙膏，同時也關閉牙膏通道，避免用牙刷摩擦牙膏管，使得共用牙膏時能夠避免交叉感染。”

“點子”從何而來？

靈感源起一次學校的“科技活動月”

如此貼近生活的創意如何而來呢？張露勻表示要從學校的“科技活動月”說起。

“成都七中有一年一度的科技活動月，在每年四五月份。學生科協會舉辦七中傳統的‘科技活動月’活動，整整一個月時間，大家可以參加各種講座、趣味活動、比賽，增加同學對科學技術的了解與興趣，鼓勵同學去創新實踐。”

“科技活動月裡面有個科技小發明比賽，就是鼓勵我們開動腦筋，動腦動手去解決生活中的一些實際問題。然後我就報名參加了嘛，但是一開始并沒有想好具體做啥，後面回家跟老爸讨論這個問題的時候，爸爸就跟我一起開腦洞，說為什麼不嘗試着發明一個東西，去改善我們的生活呢？”張露勻說。

“我一直想啊想，也在網上查了很多資料，剛好就看到有一篇新聞報道，提到有家庭因為共用一管牙膏，結果導緻了交叉感染。然後我就想到，我們家本來最早是打開好幾支牙膏，大家各用各的，但後來奶奶嫌麻煩，最後還是放一支大牙膏一家人共用。然後有一天，媽媽在擠牙膏的時候，擠了一小截丢掉，因為剛好感冒，媽媽怕傳染給我。”張露勻說自己的點子就在那一刻産生了：“我突然就想到，這就是我要找的點！我可以想辦法解決這個問題！”

在把自己的想法和老師交流後得到了肯定，更加增加了張露勻想要做出這個發明設計的決心。于是她帶着各種問題與老師、同學、爸爸媽媽讨論如何才能讓牙膏自行斷掉而又不接觸牙刷。

“終于，有一天，因為玩彈簧鐵夾把手夾得生疼，這讓我一下子迸發了靈感。我當時覺得，既然彈簧片把手指都夾得生疼，那用彈簧片夾斷牙膏肯定是不費吹灰之力呀！”張露勻說，于是自己開始嘗試設計圖紙：“我在牙膏的管口上設置了兩片半圓形的彈簧片，當我們擠牙膏時，彈簧片受到壓力，就會發生彈性形變，松開手時彈簧片會恢複原狀，也就是閉合。閉合的同時就會夾斷牙膏。”

經過不斷修改設計，不斷請老師父母等指導，張露勻最終做出了一個自己比較滿意的方案。

“申專”之後有啥想法？

希望未來有機會能将專利變成産品

這個發明設計也讓張露勻獲得了那次學校“科技活動月先進個人”的表彰。

在老師和爸爸的鼓勵下，張露勻想到了申請專利。“他們說花了那麼多心思，而且解決辦法這麼巧妙，不如申請個專利試試看。我也希望自己的設計能引起生産廠家的注意，如果能把它生産成産品。方便大家庭無顧慮共用牙膏，那該多好。于是我就申報了專利。”

談及申請專利的過程，張露勻表示“不容易”：“從了解如何申請，再到按要求一遍又一遍修改完善專利申請書，還是花了很多時間。我尤其要感謝爸爸媽媽對我的支持！雖然過程很費時，但是當看到專利授權書的時候，簡直太有成就感了！”

“審專”之後還有什麼想法？張露勻坦言希望自己的發明設計能變成産品甚至“打起了廣告”：“如果有希望把這個專利生産成産品的廠家，也歡迎聯系我！成都七中高新校區的地址是高新區盛安街666号。寄宿制校區不能帶手機，你可以打教育處電話請老師轉告我！”

在張露勻看來，自己的發明設計能獲得認證，除了善于觀察、發現問題外，也離不開學校為同學們搭建的各類實踐平台。

據介紹，成都七中依托大學院校、科研院所等地方優勢資源支撐，創設了必修課、選修課、社團活動、研究性學習和綜合實踐等100餘門課程，定期開展包含科技活動月、學生科協活動、科學考察、創客活動、創新夏令營、創新冬令營等衆多系列活動。

目前成都七中兩校區每學期開設各類選修課100多門，活動課50多門，部分科創課程如“人工智能初步”“算法與數據結構”“開源硬件項目設計與實踐”“3D設計與成型”“結構設計”“木工設計與制作”等，深受同學們的喜愛。

成都日報·錦觀新聞 記者 趙子君 責任編輯 何齊鐵 編輯 劉永豪