中班體育遊戲教案袋鼠跳跳-tft每日頭條

設計意圖

　　球是幼兒最喜愛的活動器械之一。球具有會滾動、能彈跳的特性，不僅能發展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作和能力，而且幼兒積累的運動經驗，對其非智力因素的發展也具有潛移默化的影響。為了滿足中班幼兒喜歡玩球的特點，我設計了本活動，主要以雙腳夾球跳為主要技能，在活動中體驗玩球運動的快樂。

活動目标

　　1.練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，鍛煉腿部力量，提高跳躍能力和夾球爬行的能力。

　　2.通過遊戲，發展幼兒動作的協調性和遵守遊戲規則的意識。

活動重點難點

　　活動重點：練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，提高跳躍力和夾球爬行能力。

　　活動難點：發展幼兒動作的協調性和遵守遊戲規則的意識。

活動準備

　　1.大灰狼頭飾一個，墊子，足球，呼啦圈，大筐兩個。

　　2.場地中間布置草叢，小河。

中班體育遊戲教案袋鼠跳跳（屈老師中班球類遊戲教案保護小袋鼠）1

活動過程

　　一、情景導入，引趣

　　1.師：孩子們，今天天氣真好，我們去做遊戲吧!

　　2.師幼随音樂做袋鼠跳動作。

　　二、電話求助，激趣

　　1.師：剛剛我們接到一個任務，有一群小袋鼠迷路了，要我們去護送他們回家，你們有願意嗎?

　　2.教師介紹運送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能讓小袋鼠掉到地上，你們想想該怎麼辦呢?

　　3.幼兒自由讨論并探索，教師肯定好的方法，請個别幼兒示範。(.本文來源：屈老.師教案網)

　　4.集體嘗試雙腳夾住“小袋鼠”跳。

　　三、護送袋鼠，促趣

　　1.設置障礙，講解遊戲規則

　　出示障礙物：大灰狼得知我們在護送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我們可怎麼過去啊?

　　2.先請個别幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。

　　3.教師總結：我們雙腿用力夾球跳過草地，到暗器那裡雙手着地慢慢爬過去，但要保護好小袋鼠，千萬别被大灰狼發現。

　　4.幼兒集體練習，教師幫助指導幼兒的動作。

　　四、延伸活動

　　孩子們真能幹，今天我們做了好事，心裡怎麼樣?我們去看看還有其他人需要幫助嗎?

　　以接電話求助的方式帶幼兒進入角色産生幫助他人的想法，激發幼兒參與活動的興趣。

　　通過如何護送小袋鼠引發幼兒思考，進而探索出雙腳夾球跳的方法。活動中尊重的幼兒遊戲的自主性，讓幼兒在自由探索的過程中體驗遊戲的樂趣。

　　增加難度，幼兒嘗試帶球爬的動作要領。

　　教師小結，讓幼兒更好的掌握要領繼續遊戲。