文/路路媽

小虎都上五年級了，還不讓人輕松，媽媽每天照顧他很累。

這是因為，小虎有個丢三落四的毛病，自己的東西都保存不好，經常丢水杯、學生證、紅領巾等。

回到家更是事兒多，屋裡的東西隻要被孩子用過，下次别人再用就找不到了。一到周末家裡就是到處亂糟糟的，像遭遇過打劫似的。

孩子丢三落四惹人愁，媽媽想幫孩子改掉這個壞習慣。她看了一本孩子專注力訓練方面的書，上面提到“乒乓球遊戲法”可以訓練孩子的專注力。

拿一隻乒乓球拍平放在胸前，孩子需要掌握好平衡，不能讓拍子傾斜。這時候，把乒乓球放在球拍中間，輕輕放穩後把手拿開。孩子需要保持專注，乒乓球才不會滾落，家長進行計時看孩子能堅持多久。

那些丢三落四的孩子，他們的注意力比較渙散，而這個“乒乓球遊戲法”需要孩子高度集中才能保證球不掉落，所以能夠起到訓練孩子注意力的效果。

有人曾說，孩子的丢三落四，往往是因為他們得到了無微不至的照顧，有人替孩子張羅，自然孩子不用操心任何事啊！

心理學上有一個“百分百理論”，是指如果父母做完所有事情，孩子就什麼都不用做了。父母留下20%的事情不做，孩子就能做20%，不做的事情越多，孩子動手的機會也就越多。長此以往，孩子的動手能力就會增強。

我認識一位媽媽，她比較“懶”，掃地、扔垃圾、收拾床鋪等，她什麼都不想幹，總是吩咐孩子幹這幹那。不過，忙得團團轉的孩子卻樂此不疲，從來不喊累。

後來彼此熟悉後才知道，原來這位是為了故意鍛煉孩子的動手能力。在她看來，隻有那些會幹活的人，能夠善始善終地把一件事幹好的孩子，才能夠養成集中注意力的習慣，這正是學習時必不可少的品質。

“父母之愛子，則為之計深遠”，大包大攬不是愛，适當放手才能培養孩子的責任意識。比如，讓孩子自己收拾玩具、自己整理書包、自己找好第二天穿的衣服等。

有一次，路路出門上學沒帶書包，路媽也沒有提醒他。剛出小區門口，孩子找不到書包，就責罵我“怎麼不帶書包！”

路媽斬釘截鐵地說：“我自己的外套、車鑰匙都記得帶了，你的東西該由你自己負責！”然後讓他自己一個人折回家去拿書包。

由于趕時間，他跑得氣喘籲籲，往返五分鐘的路程下來給了他一個深刻的教訓。以後再出門他都會主動帶全自己的東西，沒再丢三落四，路媽也不愁了。

想要改掉孩子丢三落四的壞習慣，還需要做以下兩方面的努力。

首先，家長要以身作則，給孩子提供一個整潔的環境。父母是孩子的鏡子，如果孩子長期生活在混亂不堪的環境中，他也不會養成收拾的習慣。因此，家長要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。

其次，家長不妨多肯定孩子做得好的地方。比如孩子進門換鞋後主動把鞋子擺整齊了，父母就要誇孩子“這樣做很棒，穿的時候方便”，孩子得到認可後就知道該怎麼做了，而且會起到很好的鼓勵作用。

孩子丢三落四不用愁，快試試“乒乓球遊戲法”吧！孩子注意力提高後，就能夠善始善終地做好很多事。