2021年秋季學期，廣西正式啟動實施普通高中新課程、新教材和普通高等學校考試招生制度綜合改革，從課程、教材以及高考模式都面貌一新。為了方便家長更好地理解政策，11月29日晚，南甯市教育局官方微信發表緻家長的一封信，對“新課程、新教材、新高考”改革（以下簡稱“三新”改革）有關内容進行了梳理，并給出建議。記者圍繞選課走班、綜合素質評價、學業生涯規劃等家長關注度高的話題進行了采訪。

南甯一所高中的高一學生通過學業飛行棋遊戲學習學業生涯規劃知識。南國早報記者 蔣曉梅 攝

明年秋季學期起開始選課走班

根據南甯市教育局政策解讀，2021年秋季學期入學的高一年級學生将取消文理分科，從2022年秋季學期起開始選課走班。各普通高中将針對我區選擇性考試科目12種組合，建立選課制度，編排選課指南，加強與學生家長的溝通交流，共同指導學生根據學習興趣特長、學科學業基礎、專業發展趨向、普通高等學校招生要求合理選課。學校實施選課走班将根據師資、教室等教學資源實際情況安排。

記者了解到，南甯二中、三中都在為即将到來的選課做準備，兩所學校已分别組織高一學生進行了兩次模拟選課。目前，南甯二中設計了大走班和小走班兩種方案，并在電腦上進行了模拟排課，但采用哪種走班模式，還沒有最終确定。

據相關負責人介紹，從外省實施新課改的地區看，大部分學校是采取小範圍走班模式，也就是由主要科目一起上課的學生組成行政班，選考的一兩門學科進行小範圍走班上課。雖然選課走班是一校一案，但預計南甯大部分高中也會采取小走班的方式。

南甯市教育局提醒家長和學生，一定要理性選課。選課前要充分了解學生的學習興趣特長、學科學業基礎、專業發展趨向、普通高等學校招生要求，進而理性地選科目、選層次、選教學班。此外，選課走班的關鍵不在于“走”而在于“選”，特别要重視積累高一模拟選課走班的經驗，結合學業生涯規劃指導，進行職業傾向測試和性格測評，根據孩子的實際情況進行選擇。

綜合素質評價作用提高

據悉，“三新”改革後，學生學時和學分也有所變化。每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周。每周35課時，18課時計1學分。學生完成學習并考試（考核）合格，即可獲得相應學分。高中畢業學分最低要求為144學分，其中必修課程88學分，選擇性必修課程42學分，選修課程14學分。

同時，從2024年開始，我區将采取“兩依據、一參考”的招生錄取新機制。高校将依據全國統考的語文、數學、外語3門科目成績和3門普通高中學業水平選擇性考試成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果來進行招生錄取。

南甯二中副校長鄧嘉慧介紹，改革後一個顯著變化是綜合素質評價作用提高。過去學校對學生綜合素質評價方面不夠重視，今後學生參加研學和社會實踐的内容會明顯增加。

南甯市教育局提醒，高中學生綜合素質評價包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐五個方面，家長應該督促并協助孩子在假期開展豐富多彩的創新實踐活動，并注意主要通過寫實記錄、自我陳述和教師評語等方式來記錄學生綜合素質實踐情況。

家長應幫助孩子進行學業生涯規劃

“三新”改革以來，各高中學校将學生的學業生涯規劃列為要務之一。過去，學生隻需要考慮學文科還是理科，至于讀什麼專業，可以高考以後再思考。而現在，12種組合對應着不同的專業，學生在确定選考科目時，就需要提前明确今後想學什麼專業，從事哪方面的工作。

近日，南甯三中分别在青山校區和五象校區，舉行了高一年級生涯規劃遊園會。通過生涯迷宮、多維角色設定、我是夢想家等多個特色活動，讓學生更深刻地了解自己感興趣的專業和職業方向。同時，在現場舉辦了一場模拟招聘會，各“企業”為同學們提供了涉及金融、教育、信息技術、生物制藥等多個不同領域的“崗位”，同學們手持簡曆到自己的意向單位進行面試，感受用人單位的需求，了解自己的優勢和不足。

南甯四中廖克傑介紹，該校鼓勵學生通過去社區做志願者、到工業産業園參觀等各種研學、社會實踐活動，體驗不同的職業。此外，學校還邀請社會上不同行業的家長給學生開講座，讓學生對各種職業有進一步認識。

南甯市教育局建議，家長可以通過調研、讀書、請教專業老師、進行專業測試等途徑，幫助孩子掌握認知自我、認知專業、認知職業、認識學業與生涯規劃的關系。同時，應督促孩子積極參加學校生涯規劃指導課程，在社會實踐和研究性學習中逐漸形成生涯思考和生涯規劃，為高二年級的選課走班做好準備。