如果說，訓練速記能力，什麼最枯燥，你一定會說是盯黃卡、色卡、曼陀羅卡，沒有之一。可是有的同學說了，我們訓練速記不用盯這些啊，就是練習聯想、想象、編碼、定樁，甚至記憶宮殿。

說得沒錯，有些機構确實不用訓練盯黃卡、色卡和曼陀羅卡。

這是由于訓練體系的不同。

凡是訓練盯黃卡、色卡、曼陀羅卡的機構大多是準備開發一下孩子腦呈象潛能的，也就是為一般人所說的照相記憶做準備。

凡是沒有訓練盯黃卡、色卡、曼陀羅卡的機構，一般是針對大孩子（12歲以上）、甚至是成人的。

那訓練盯黃卡（以下用黃卡代替黃卡、色卡、曼陀羅卡表述）與不訓練到底有什麼區别呢？

剛才上面說過盯黃卡可以開發孩子腦呈象潛能，這個能力的具體表現是

閉眼後，腦内成像有沒有色彩。

絕大多數人（12歲以後），由于在能力敏感期沒有得到合适的訓練，會喪失閉眼在腦内成像帶有色彩的能力。這個不用争論哈，直接測試就行，一張黃卡，眼睛盯1分鐘，閉上眼睛或者看白牆，你看下你能看到什麼情況。

一般有兩個指标，顔色和圖形大小。最好的情況是原色原圖；其次是補色（原色以外你看到的顔色都可以理解成補色），原圖；然後是補色非原圖，最後差的結果是什麼也看不見。

當然，你也不要恐慌，什麼也看不見不是代表你的記憶就一定不好，隻是說你想用腦呈象，快速成像的能力沒有了。

另外，不是所有看到補色的孩子經過練習後都能看到原色原圖，這個跟遺傳有關系。

1.閉眼後，腦内成像清晰度。

腦呈象訓練從基礎的成像開始，分辨率可能不高，達不到日常看到的清晰度，一般經過訓練大概率會提高，也會有一個晉級，720P（高清）、1080i 、1080P（全高清）、2K、4K。

2.當然，清晰度還取決于，你日常觀察力程度，和大腦的快速攝取圖像能力。

今天不做探讨。

3.閉眼後，腦内成像個數。

其實準備的來說，你大腦能呈現多少個事物，以及事物的大小，複雜程度。一般開始訓練按同一大小的蘋果（或者你熟悉，你喜歡的其他水果）來訓練會比較容易衡量。

4.閉眼後，腦内成像準确性。

大腦并不是一部攝像機，會一直準确無誤地記錄或者呈現，大腦更像是導演，除了能客觀地按劇本呈現内容，也會夾帶很多自己的私貨，所以，你的記憶有相當一部分是被剪輯過合理化過的内容，這就需要你在開始識别的時候做到準确，編碼的時候做到準确，存儲準确和提取準确。詳細内容可以打開下面傳送門，點擊鍊接直接詳細了解什麼是記憶。

想快速記憶？不懂記憶是什麼怎麼快的起來？

5.閉眼後，腦内成像連續性。

你的腦呈象是隻能呈現固定的圖像，還是能動起來的片段，還是可以随心所欲的故事，它需要你去探索。

據說學霸都能記憶下所有課本内容，會細節到每一頁沒一行。

6.閉眼後，腦内成像持續性。

腦呈象維持的時間長短，決定你的腦力應用水平。

7.閉眼後，腦内成像穩定性。

腦呈象的穩定性，不用說，不穩定的能力就不是個能力。

8.閉眼後，腦内成像是否系統的自動化運作。

這個需要專業訓練。

事實上，除了學霸都擁有超強的腦呈象能力以外，一些職業也有，比如導演、作家、畫家、機械師、設計師、甚至數學家（純邏輯的職業）等等。

總結優秀的的大多數人都擁有強大的腦呈象能力，反過來，你的腦呈象能力又在一定程度上決定了你的優秀程度。

不幸的是由于遺傳、訓練方法、自律、親子關系等問題，很多人并不能堅持訓練盯色卡，會認為太枯燥了，沒有樂趣，有沒有更快的方式？

有嗎？

有，換個孩子，或者下輩子換個家庭出生也許會更快一點。

我們發現沒，即使是首富或者總統的孩子也是需要學習的，不然也不會有任何成就。羅馬不是一天建成的，也不是誰都可以建成羅馬，枯燥訓練本身就是一種篩選，你如何看待枯燥訓練本身也是一種修煉。

對于必須接受的事實，不要抵抗，不要心存幻想，不如好好享受，即使被落井下石，石頭也許會成為你走出困境的墊腳石。

#家庭教育加油站#