小學六年級下冊第一課北京的春節筆記? 同學們都知道，春節，是我國人民最看重的節日，也是最熱鬧的節日，各地區各民族都有自己獨特的春節風俗老舍先生是老北京，他對北京的風俗民情非常了解，也非常有感情所以他能用樸素自然，充滿京味兒的語言，将老北京的習俗娓娓道來，讓我們感受到祖國有趣的民俗文化，接下來我們就來聊聊關于小學六年級下冊第一課北京的春節筆記?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

小學六年級下冊第一課北京的春節筆記

同學們都知道，春節，是我國人民最看重的節日，也是最熱鬧的節日，各地區各民族都有自己獨特的春節風俗。老舍先生是老北京，他對北京的風俗民情非常了解，也非常有感情。所以他能用樸素自然，充滿京味兒的語言，将老北京的習俗娓娓道來，讓我們感受到祖國有趣的民俗文化。

同學們在預習新課時，最先要做的就是，将文章通讀一遍，對文章要有整體的印象。然後再帶着任務去閱讀。

一、正确朗讀文中生字新詞，讀出京味兒，了解詞語的意思

文中加拼音的字就有不少，連詞讀幾遍，讀準字音。“仁”讀rén，“榛”zhēn，“摻”chān，三個 都是前鼻音，不能讀成後鼻音，“菱”ling是後鼻音。

本課的多音字也比較多，沒把握的查一查字典，選擇正确拼音标在字旁，多音字的另一個讀音，也要了解。“萬象更gēng 新，間jiàn 斷，正zhēng 月，白雲觀guàn，分fèn外“

文中充滿地域特色的詞語，如“零七八碎兒、雜拌兒、玩意兒、”北京口語中兒化音較多，如果讀不準可以聽課文錄音，感受作者京味兒的語言特點。

聯系上下文或查詞典，理解詞語的意思 。如“初旬”一個月分為三旬，前十天為初旬，中間十天為中旬，後十天為下旬。“萬象更新”事物改換了樣子，出現了新氣象。“火熾”文中可理解為燈火燦爛熱鬧。

二、有聲讀課文，理清課文寫作順序，試着給課文分段，歸納段意

同學們在讀課文時，可以勾出文中的時間詞語。這樣讀完就知道，本文是按時間的順序，介紹老北京豐富的各種民俗活動。再按時間順序給課文分段，可按過年前，過年時，過年結束來分。

第一部分（1-7）自然段，寫了過年前，人們為過好春節要做好各種準備工作。

第二部分（8-13）自然段，寫過年時，人們進行各種熱鬧的風俗活動。

第三部分（14）自然段北京的過年在正月十九結束。

同學們在朗讀課文，分段歸納段意中也應該感覺到課文對有的風俗介紹得詳細一些，有的風俗一句帶過。這就是詳略得當的寫作方法。也是本單元重點要學的閱讀和寫作方法。

三、根據課後問題默讀課文，看自己能回答多少

第一題，可以按時間順序設計學習表格來完成

第二題，想想自己在過年時所做所說所見，談一談。

第三題，對文中充滿地域特色的詞語，如“零七八碎兒、雜拌兒、玩意兒、”讀出兒化音，如果讀不準可以聽課文錄音，感受作者京味兒的語言，質樸，親切的特點。

四、運用已學方法，識記生字

本課生字，重點識記“醋、攤、燃”等易錯字。“醋”的左邊不要少一橫，“攤“中間的又寫得小一點左右疏密要均勻，“燃”筆畫多，不要把左右結構寫成上下結構，“火”旁寫瘦矮一些。其它生字用學過的熟字記憶法，觀察識記。