公司團建，早會少不了拓展遊戲，那什麼樣的小遊戲即能營造團隊和諧快樂的氛圍，又能增進增強同事間的相互了解呢？工作十年，六年早會經驗，參加了多次團建，覺得這幾個拓展遊戲非常好，分享給大家。

項目名稱：抓住我離開你

項目特性：團隊合作項目 

項目簡介： 所有人圍成一圈，每個人伸出左手，掌心向下，伸出右手食指

向上，放到相鄰夥伴的左手掌心下，當聽到主持人數到即定的口令時（小蜜蜂嗡嗡嗡，抓，小蜜蜂嗡嗡嗡處可以做語速，語氣的變化，來活躍氣氛），左手立刻抓住相鄰夥伴的右手指，同時右手食指要迅速跑開，不讓夥伴抓住自己。 

項目目标： 

----營造團隊和諧快樂的氛圍； 

----通過身體的接觸來實現情感的溝通，增強同事間的相互了解； ----培養大家的反應能力，懂得對機遇的把握。

項目名稱：同心杆

項目特性：團隊合作項目 

項目簡介：以隊為單位，隊員食指不離開竹竿的情況下按規則将竹竿放置在地面上。 

項目目标： 

----培養團隊同事之間相互協作的默契； ----強調團隊完成任務需要大家共同付出努力；

----活躍團隊氣氛，增強集體榮譽感。

項目名稱：驿站傳書

項目特性：團隊協作項目 

項目簡介：全隊成員排成一列，主持人先讓其自行約定信号及信号的傳遞方式。然後主持人将一組自然數交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下： 

1人不能講話（包括有規律的發出聲音）、移動； 

2不能使用字、筆及手機短信等工具； 

3前面的人不能往後看； 

4後面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。 

項目目标： 

---使同事強烈意識到，充分溝通對團隊目标實現的重要意義； --制度規則的建立與修正；

---怎樣才能實現有效溝通，并迅速形成有效決議? ---在行動過程中，你的博弈的對手是誰？ 

---在此次團隊行動中，領袖的作用力體現在那些方面？

項目名稱：群龍取水

項目特性：團隊合作項目 

項目簡介：團隊每個成員在全隊成員的協助下在規定的距離内完成取到特定的水瓶 

項目目标： 

----克服心理障礙，勇于挑戰自我,充分信任夥伴； 

----有效的組織,合理的安排人員,利用資源；

----體會在團隊中來自同伴的支持對樹立信心和增強勇氣的巨大作用；

----通過相互關心、支持與合力協作達到團隊共同目标； 

----體會個人成功與團隊成功的辨證關系。

一、遊戲簡介:2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然後一起運力，互相依靠的站立起來。若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。（這遊戲人數越多，難度越大，也需要更多的默契） 

二、活動目标：培養個人的團隊合作精神。領悟團隊合作和團隊配合的重要性。 

三、活動重點：讓大家體會同心的重要。 

四、遊戲過程 

1、創造情景，引出活動 

場景：主持人入場，以輕松幽默的語言吸引大家注意。主持人：“趁着天氣這麼好，我們來玩個遊戲，小時候經常跟小夥伴背對着背手勾着手玩，我們那的方言叫跷跷闆。玩的挺樂呵的，今天我們就來效仿一下這個遊戲，一起來玩一下。”

2、規則演示，現場解說 

主持人：“現在我給大家講一下遊戲規則，規則：2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然後一起運力，互相依靠的站立起來。若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。” 

3、遊戲開始，激情無限 

主持人：“遊戲規則大家都聽明白了嗎？我們先找兩個人做個示範好不好，這兩位朋友，來你們給大家演示一下吧，背對背手扣手，想辦法站起來，恩很棒，站起來毫不費勁，那麼我們現在在加一個人會如何呢？”（遊戲開始，依次加人，）（主持人語言穿插，活躍氣氛，控制全場）（能力：應變能力、團隊合作能力、溝通能力、語言表達能力、品質：自信、認真、負責）

4、遊戲結束，餘韻不絕 

主持人：“現在我們這個大隊伍互相依靠着都站立起來了，這個遊戲也就結束了”主持人互動互答（遊戲結束了，不知道這個遊戲給了大家什麼感悟？你認為這個遊戲最重要的是什麼？給了你什麼啟示呢？）主持人總結（兩分鐘之内），側面引導。（能力：語言表達能力、品質：分享、自省） 

五、遊戲總結 

1、通過這個遊戲培養了學員個人的團隊合作精神，鍛煉了團隊合作能力.

2、讓學員感受到團結就是力量，在團結的過程中，也要溝通，配合，協調，對以後的學習和生活有很大的幫助。

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