活動目标：
1、激發幼兒對海底世界探索的興趣。
2、發展幼兒協作能力，促進形象思維的發展。
活動準備：
1、長卷紙、水粉、海綿、吸管
2、海底動物的圖片(海豚、鲨魚、螃蟹、各種海魚等)、“海底動物”錄像。
3、經驗儲備：幼兒已經認識這些海底動物，并了解他們的生活習性。
活動過程：
1、看“海底動物”錄像帶，導入活動引起興趣。
師：大海裡生活着許多的動物，每天都發生許多有趣的故事。
2、引導幼兒觀察圖片講述海裡動物的形态特征，讨論如何協作作畫。
(1)、他們長得什麼樣?(.教案來自:屈老師教.案網)他們之間會發生什麼故事?
(2)、引導說出大家合作畫畫與平時畫畫的區别，以及要注意的事項。 (如提前商量各自畫什麼，最好不重複，畫在什麼地方等)
(3)、引導幼兒觀察繪畫材料、自由選擇：水粉畫、印畫、吹畫的形式。
3、交待要求，幼兒協作作畫，教師指導。
(1)、幼兒自由選擇材料，合作作畫。
(2)、引導幼兒作畫前商量好各自不一樣的動态，合理布局觀察圖片進行想象大膽作畫。
(3)、采用印畫、吹畫的小朋友，想一想什麼東西适合用印畫的形式(水草、海星等)
(4)、想想還可以用遮擋的關系添畫些什麼? 提醒幼兒塗色時注意用筆和衛生，合作作畫。
4、展示作品，鼓勵幼兒表述。
請幼兒用連貫的語言描述畫面内容。
活動反思：
這次活動孩子們都能表現出豐富多彩的海底生物，但由于是第一次進行小組合作用大張紙繪畫，所以有些孩子畫的魚比較小，合作表現的比較少，不會和别的孩子一起配合完成一個故事，繪畫時孩子還是自己畫自己的，以後可以多采取這種形式活動，讓孩子學會和别人合作。
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