古詩詞教學在小學階段占有很大的比重，是閱讀教學的重要組成部分。為此，王老師今天和大家分享的是小學一年級語文下冊《古詩二首》練習題，期末必考，抓緊收藏！
一、看拼音，寫詞語。
qíng tiān dī tóu yì qì fēi jī
gāo xìng xī yáng fēi cháng gēn zhe
二、加一加，組成新字再組詞。
木 對 =（_____）_____ 小 大 =（_____）_____ 白 水 =（_____）_____ 爫 木 =（_____）_____
三、照樣子，寫句子。（不會寫的字用拼音代替）
例：（春） 春風 春風吹過，桃花開了。 晴 ________ ________________________ 故 ________ ________________________ 迷 ________ ________________________ 辦 ________ ________________________
四、選字填空。（填序号）
①那 ②哪
1．你現在要去（_________）裡？
2．我提着（_________）把澆花用的水壺，走上橋去，把水灑下來。
①還是 ②還有
3．除了紅棗粽，（_________）紅豆粽和鮮肉粽。
4．明天你（_________）和大家一起去玩玩吧！
五、把合适的詞語連起來。
紅通通的 梨 彎彎的 天空 黃澄澄的 辣椒 綠綠的 月兒 又青又紅的 棗 藍藍的 星星 綠油油的 白菜 閃閃的 草地
六、詞語解釋
白蓮：白色的蓮花。
蹤迹：本文指被小艇劃開的浮萍。
浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下有須根，夏季開白花。
七、語言表達。
根據詩意寫詩句。
①這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風這把剪刀剪裁出來的啊！
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②孩子們放學後，早早地回到家裡，趕忙趁着春風放起風筝來。 __________________________________________
王老師今天的分享就到這裡了，同學們如果還有其他不懂的知識點，都可以給老師留言，老師看到了會給大家出相應的資料的。
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