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到了小學三年級，語文試卷上的題型更加豐富。在基礎知識部分，修改病句是重要題型之一。
小學生如何做好修改病句呢？本人建議采用以下幾個步驟：
第一步：讀句子首先要默讀兩、三遍句子，搞清楚句子的意思。修改病句時，不能改變原句的本來意思。
第二步:找病因其實，修改病句就像給句子“看病”。隻有确定了句子的“病症”，才能做到“對症下藥”。
病句常見的病因，主要有：成分殘缺、重複啰嗦、搭配不當、前後矛盾、語序颠倒等等。
找到句子的病因後，就要認真思考，确定采用哪種修改方案。常用的修改符号有：改正号、增補号、删除号、調換号等。
第四步：認真檢查修改完病句後，需要仔細檢查一下。檢查改完後的句子是否完整、通暢，原句的意思是否保留了，有沒有出現新的毛病，等等。
如果學生掌握了修改病句的方法，對造句、修改作文有較大的幫助。
在用修改符号改作文的過程中，他們的思維得到了鍛煉，利于養成嚴謹認真的作風。
今天，李老師給大家整理了修改病句的方法，另外還有專項練習題和參考答案。建議家長們讓孩子看一看。一起來學習吧！
歡迎關注我，我是小學語文李老師，介紹語文學習方法，探讨教育熱點話題。
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